1
00:00:05,360 --> 00:00:10,560
Nous arrivons à la deuxième grande
partie de cette séquence consacrée

2
00:00:10,760 --> 00:00:12,800
à l'histoire de l'Internet.

3
00:00:13,000 --> 00:00:17,600
Elle va être consacrée à l'imaginaire
d'Internet.

4
00:00:17,840 --> 00:00:20,960
En effet, s'intéresser à l'histoire
d'un média, ce n'est pas uniquement

5
00:00:21,160 --> 00:00:26,860
s'intéresser à la succession des
inventions techniques qui se déploient

6
00:00:27,060 --> 00:00:27,820
au fil des années.

7
00:00:28,200 --> 00:00:31,100
C'est également s'intéresser aux
imaginaires qui sont associés aux

8
00:00:31,300 --> 00:00:34,700
recherches scientifiques,
à leur organisation et à leurs

9
00:00:34,900 --> 00:00:36,020
buts initiaux.

10
00:00:36,220 --> 00:00:39,660
Autrement dit, sous la mise en
œuvre de projets aboutissant aux

11
00:00:39,860 --> 00:00:43,640
inventions et aux expérimentations,
ce sont des conceptions,

12
00:00:43,840 --> 00:00:49,400
des visions du monde et de la société
qui émergent et s'établissent à

13
00:00:49,600 --> 00:00:50,920
plus ou moins long terme.

14
00:00:51,520 --> 00:00:54,700
Il convient ici de reconnaître
toute la place qu'occupent les

15
00:00:54,900 --> 00:00:58,580
imaginaires dans une invention
technique, ainsi que leur portée

16
00:00:58,780 --> 00:01:00,240
utopiste pour la société.

17
00:01:01,060 --> 00:01:07,520
C'est tout le sens que fait le
sociologue Patrice Flichy dans

18
00:01:07,720 --> 00:01:14,360
son ouvrage "L'imaginaire d'Internet"
sur lequel je vais beaucoup m'appuyer

19
00:01:14,560 --> 00:01:17,220
ici pour cette partie du cours.

20
00:01:19,280 --> 00:01:24,020
Patrice Flichy va également porter
une attention très soutenue au

21
00:01:24,220 --> 00:01:28,160
discours des pionniers d'Internet,
c'est-à-dire de ses concepteurs.

22
00:01:28,960 --> 00:01:33,440
Je vais vous livrer une de ses
citations : "Quand on quitte la

23
00:01:33,640 --> 00:01:36,960
dimension courte de l'élaboration
technique, qui est celle d'un projet

24
00:01:37,160 --> 00:01:40,220
spécifique pour entrer dans une
dimension plus longue,

25
00:01:40,660 --> 00:01:43,980
qui est celle d'un domaine technique
tel que le téléphone portable,

26
00:01:44,380 --> 00:01:47,780
les trains à grande vitesse,
l'Internet, on n'a plus simplement

27
00:01:47,980 --> 00:01:55,040
affaire à un projet ou à une intention
commune, mais à une vision ou à

28
00:01:55,240 --> 00:02:02,710
un imaginaire collectif." À partir

29
00:02:02,910 --> 00:02:09,830
de 1969 jusqu'en 1989 environ,
soit pendant ces 20 premières années,

30
00:02:10,490 --> 00:02:14,630
ARPAnet puis Internet aux États-Unis
est ignoré, on va dire,

31
00:02:14,830 --> 00:02:19,030
de la majorité du grand public
et ne représentait qu'une très

32
00:02:19,230 --> 00:02:20,890
faible partie des services en ligne.

33
00:02:21,950 --> 00:02:26,530
Les systèmes informatisés en réseau
se sont développés dans des milieux

34
00:02:26,730 --> 00:02:31,990
sociaux très particuliers,
avec leurs propres valeurs et

35
00:02:32,190 --> 00:02:36,110
véhiculant un imaginaire de gratuité
et de l'échange.

36
00:02:36,670 --> 00:02:41,730
Dans un premier temps,
ce premier milieu social,

37
00:02:41,930 --> 00:02:45,450
c'est celui des chercheurs en
informatique, puis l'ensemble de

38
00:02:45,650 --> 00:02:50,010
la communauté académique universitaire,
et dans un deuxième temps,

39
00:02:51,170 --> 00:02:58,810
nous allons rencontrer les milieux
de la contre-culture américaine

40
00:02:59,010 --> 00:03:01,170
ou les milieux communautaires.

41
00:03:01,490 --> 00:03:07,170
Quoi qu'il en soit, une des premières
caractéristiques du cadre du

42
00:03:07,370 --> 00:03:11,630
développement d'ARPAnet et donc
de l'émergence de l'Internet,

43
00:03:11,830 --> 00:03:15,430
correspond à un domaine,
à un cadre qui est non marchand,

44
00:03:15,750 --> 00:03:17,930
qui est en dehors de l'économie.

45
00:03:19,770 --> 00:03:25,930
Et la deuxième particularité,
c'est que pour le milieu académique,

46
00:03:26,330 --> 00:03:32,270
les concepteurs pionniers sont
également aussi les premiers

47
00:03:32,470 --> 00:03:34,710
utilisateurs de la technologie.

48
00:03:35,230 --> 00:03:39,570
Ce dernier point est intéressant,
car on n'assiste pas à un écart,

49
00:03:39,770 --> 00:03:43,290
à une tension entre l'imaginaire
des premiers concepteurs et celui

50
00:03:43,490 --> 00:03:47,410
des premiers utilisateurs,
puisque les deux acteurs sont

51
00:03:47,610 --> 00:03:50,950
identiques dans un premier temps
pour ARPAnet, puis Internet.

52
00:03:51,750 --> 00:03:56,590
Les pionniers, les inventeurs,
sont bien les premiers usagers,

53
00:03:58,940 --> 00:04:04,060
ce qui est complètement différent
avec l'invention de la télévision.

54
00:04:06,510 --> 00:04:11,410
Le premier point est celui de la
république des informaticiens.

55
00:04:12,100 --> 00:04:15,250
L'une des premières dimensions
de l'imaginaire des pionniers

56
00:04:15,450 --> 00:04:19,950
d'Internet peut se résumer par
la formule de république des

57
00:04:20,150 --> 00:04:20,930
informaticiens.

58
00:04:21,450 --> 00:04:25,630
La formule vient également de Patrice
Flichy, pour montrer combien les

59
00:04:25,830 --> 00:04:29,290
pionniers de l'Internet,
des informaticiens universitaires,

60
00:04:29,610 --> 00:04:34,730
ont modelé la réalité technique
et sociale du réseau ARPAnet donc,

61
00:04:35,210 --> 00:04:39,530
puis Internet, dès sa naissance,
construisant ainsi à mettre en

62
00:04:39,730 --> 00:04:42,930
place un imaginaire, c'est-à-dire
un ensemble de valeurs propres

63
00:04:43,130 --> 00:04:47,110
au fonctionnement de l'Internet,
et qui perdure encore partiellement

64
00:04:47,310 --> 00:04:48,070
de nos jours.

65
00:04:48,930 --> 00:04:52,650
D'ARPAnet à Internet,
tous les chercheurs informaticiens

66
00:04:52,850 --> 00:04:55,870
appartiennent donc au monde des
travailleurs intellectuels,

67
00:04:56,190 --> 00:04:59,210
au monde académique,
au monde universitaire.

68
00:05:00,050 --> 00:05:02,710
Ils ont donc les mêmes intérêts,
les mêmes visées.

69
00:05:03,470 --> 00:05:07,010
Internet a donc pris naissance
dans le monde académique.

70
00:05:07,210 --> 00:05:10,890
Ce point est important,
car il permet de relativiser le

71
00:05:11,090 --> 00:05:14,130
rôle de l'armée américaine dans
l'invention d'Internet.

72
00:05:14,650 --> 00:05:18,250
Certes, l'ARPA est la source principale
des financements des projets de

73
00:05:18,450 --> 00:05:22,430
recherche, des universités qui
relèvent du réseau ARPAnet,

74
00:05:22,930 --> 00:05:27,630
mais la recherche et ses objectifs,
ainsi que son organisation du travail,

75
00:05:28,270 --> 00:05:32,150
ne demeurent pas moins sous la
maîtrise du monde universitaire,

76
00:05:32,610 --> 00:05:34,650
de ses règles et de son fonctionnement.

77
00:05:34,850 --> 00:05:39,110
C'est ainsi que des coopérations
internationales se sont mises en place,

78
00:05:39,330 --> 00:05:43,530
notamment avec des chercheurs français
au cours des années 1970,

79
00:05:44,270 --> 00:05:51,490
comme Gérald Le Lann,
qui est un chercheur de l'INRIA,

80
00:05:51,930 --> 00:05:56,690
qui est l'Institut de recherche
en informatique et en automatique.

81
00:05:58,110 --> 00:06:03,630
Le fait que des chercheurs français
viennent collaborer aux États-Unis

82
00:06:03,830 --> 00:06:08,890
avec les informaticiens qui
appartiennent au réseau ARPAnet

83
00:06:09,090 --> 00:06:12,930
montre bien finalement qu'il y
a une sorte de, enfin témoigne

84
00:06:13,130 --> 00:06:16,630
bien de la non-confidentialité
des projets en cours de l'ARPA,

85
00:06:16,830 --> 00:06:20,310
et ce, malgré le financement public
et militaire.

86
00:06:20,630 --> 00:06:24,890
Il faut donc relativiser l'importance
du militaire dans l'invention de

87
00:06:25,090 --> 00:06:25,850
l'Internet.

88
00:06:28,880 --> 00:06:32,620
L'imaginaire de coopération entre
machine et homme n'est pas seulement

89
00:06:32,820 --> 00:06:37,500
un horizon idéal, une utopie technique
qui s'exprime à travers la structure

90
00:06:37,700 --> 00:06:41,220
et la réalité organisationnelle
des programmes de recherche de

91
00:06:41,420 --> 00:06:42,180
cette période.

92
00:06:42,660 --> 00:06:47,520
La recherche est fondée sur un
travail en équipe et entre plusieurs

93
00:06:47,720 --> 00:06:48,480
équipes distinctes.

94
00:06:48,840 --> 00:06:53,190
Il n'y a donc pas un seul inventeur
génial de l'Internet.

95
00:06:58,430 --> 00:07:03,010
Ce qui fait que les valeurs
collaboratives de travail et du

96
00:07:03,210 --> 00:07:06,530
travail de la recherche sont au
cœur du fonctionnement de l'ARPA.

97
00:07:07,210 --> 00:07:11,830
Sous cette optique, on peut interpréter
la réussite du réseau ARPAnet à

98
00:07:12,030 --> 00:07:16,750
la lumière d'une coopération fructueuse
entre deux mondes distincts,

99
00:07:17,410 --> 00:07:21,370
et a priori peu convergents,
qui est le monde militaire d'un

100
00:07:21,570 --> 00:07:24,890
côté et le monde de la recherche
universitaire de l'autre.

101
00:07:26,890 --> 00:07:32,850
Mais c'est l'idée qu'il y a des
coopérations, il y a des échanges,

102
00:07:33,050 --> 00:07:38,310
il y a de la collaboration qui
s'effectue, qui vient nourrir les

103
00:07:38,510 --> 00:07:40,630
recherches faites au sein de l'ARPA.

104
00:07:43,540 --> 00:07:47,300
Également, si la mise en réseau
des ordinateurs répond à un désir

105
00:07:47,500 --> 00:07:51,720
de communication et d'échange,
l'objet même des recherches et

106
00:07:51,920 --> 00:07:56,000
des projets entre les chercheurs
porte essentiellement sur

107
00:07:56,200 --> 00:08:00,160
l'amélioration des conditions de
ladite mise en réseau.

108
00:08:00,420 --> 00:08:03,360
C'est-à-dire que le réseau est
à la fois l'objet de recherche

109
00:08:03,560 --> 00:08:07,560
et l'instrument de recherche pour
cette république des informaticiens.

110
00:08:07,760 --> 00:08:12,460
Ce qui permet justement de renforcer
leur productivité scientifique,

111
00:08:13,680 --> 00:08:17,460
puisque les chercheurs développent
leurs propres outils de travail,

112
00:08:17,920 --> 00:08:21,320
comme la messagerie,
nous l'avons vu, mais également

113
00:08:21,520 --> 00:08:26,560
des documentations collectives,
comme par exemple les RFC,

114
00:08:27,240 --> 00:08:32,640
que nous verrons ultérieurement,
et ce, sans faire appel à des

115
00:08:32,840 --> 00:08:33,720
ingénieurs privés.

116
00:08:36,240 --> 00:08:40,960
Les membres du réseau ARPAnet et
leur invention, leur innovation,

117
00:08:41,560 --> 00:08:45,380
ont donc court-circuité le stade
classique du développement de

118
00:08:45,580 --> 00:08:50,180
l'innovation, le stade classique
du passage par l'industrie privée.

119
00:08:50,380 --> 00:08:54,660
Ce court-circuit inédit a pu se
faire puisque les informaticiens

120
00:08:54,860 --> 00:08:58,220
universitaires étaient,
je le répète, les premiers usagers

121
00:08:58,420 --> 00:09:02,540
de leur invention et que les
innovations reposaient essentiellement

122
00:09:02,740 --> 00:09:06,160
sur leur production intellectuelle,
avec la création de logiciels par

123
00:09:06,360 --> 00:09:10,460
exemple, ce que le marché finalement
ne pouvait pas leur apporter.

124
00:09:11,200 --> 00:09:14,740
Donc l'idée de coopération est
au cœur de l'imaginaire des précurseurs

125
00:09:14,940 --> 00:09:15,820
de l'Internet.

126
00:09:16,020 --> 00:09:21,820
C'est un imaginaire coopératif
qui vient à la fois façonner les

127
00:09:22,020 --> 00:09:26,360
choix technologiques qui vont être
faits, mais également l'organisation

128
00:09:26,560 --> 00:09:31,120
sociale de la recherche menant
à ces choix technologiques.

129
00:09:31,320 --> 00:09:35,760
Le monde académique constitue donc
le berceau de la naissance et de

130
00:09:35,960 --> 00:09:37,420
l'émergence de l'Internet.

131
00:09:40,270 --> 00:09:45,030
L'université est conçue comme un
groupe de pairs et elle est dotée

132
00:09:45,230 --> 00:09:48,450
de quatre caractéristiques,
nous rappelle Flichy.

133
00:09:49,270 --> 00:09:53,270
Premièrement, l'échange et la
coopération entre les spécialistes

134
00:09:54,650 --> 00:09:59,570
ou des personnes ayant les mêmes
intérêts sont au cœur du travail

135
00:09:59,770 --> 00:10:00,530
scientifique.

136
00:10:00,730 --> 00:10:04,230
En effet, ces personnes ne peuvent
pas être dans les mêmes centres

137
00:10:04,430 --> 00:10:08,270
de recherche, dans les mêmes
universités, ils se rencontrent

138
00:10:08,470 --> 00:10:12,230
néanmoins en fréquentant des colloques,
en publiant dans les mêmes revues,

139
00:10:12,510 --> 00:10:13,270
etc.

140
00:10:13,470 --> 00:10:20,510
Ils forment donc un collège invisible,
ce qu'un pionnier de l'Internet,

141
00:10:20,710 --> 00:10:23,010
un des premiers concepteurs de
l'Internet, Licklider,

142
00:10:27,170 --> 00:10:30,670
va nommer une communauté d'intérêts.

143
00:10:33,300 --> 00:10:38,240
ARPAnet forme donc un réseau social
d'intérêts communs comme le

144
00:10:38,440 --> 00:10:39,740
conceptualise Licklider.

145
00:10:43,670 --> 00:10:48,110
Les universitaires réunis par le
réseau ARPAnet, je le répète,

146
00:10:48,310 --> 00:10:52,870
forment une communauté d'intérêts
qui va donc mettre au cœur de leur

147
00:10:53,070 --> 00:10:58,370
travail, forcément l'échange et
la coopération comme principe

148
00:10:58,570 --> 00:11:01,650
organisationnel du travail
scientifique.

149
00:11:02,990 --> 00:11:07,650
Cette république des Informaticiens
est également une communauté d'égaux,

150
00:11:07,850 --> 00:11:15,730
c'est-à-dire de pairs,
égaux, de personnes qui sont sur

151
00:11:15,930 --> 00:11:16,810
un plan d'égalité.

152
00:11:19,520 --> 00:11:29,260
Donc cette communauté de pairs,
est évaluée justement par d'autres

153
00:11:29,460 --> 00:11:33,120
pairs selon les traditions
universitaires, c'est-à-dire que

154
00:11:33,320 --> 00:11:38,360
les instances de légitimation que
sont les revues, les colloques,

155
00:11:38,560 --> 00:11:41,320
sont tenues par d'autres
universitaires.

156
00:11:43,800 --> 00:11:53,560
Mais le foisonnement de la recherche
au sein d'ARPAnet va également

157
00:11:53,760 --> 00:11:57,400
faire en sorte que des collègues
ordinaires vont pouvoir tester,

158
00:11:57,800 --> 00:12:02,620
commenter, améliorer les propositions
d'innovation qui vont être mises

159
00:12:02,820 --> 00:12:03,580
en commun.

160
00:12:03,780 --> 00:12:08,320
L'information circule donc librement,
et ce de façon horizontale.

161
00:12:08,840 --> 00:12:13,100
Un doctorant peut commenter la
proposition d'un chercheur confirmé.

162
00:12:13,300 --> 00:12:17,520
On retrouve donc ici au sein de
l'organisation de la recherche

163
00:12:17,720 --> 00:12:23,100
sur les campus américains l'idée
d'un débat horizontal non hiérarchique.

164
00:12:23,940 --> 00:12:29,340
Et ce débat horizontal non hiérarchique
est un outil, en tout cas un levier

165
00:12:29,540 --> 00:12:31,480
formidable d'innovation.

166
00:12:34,720 --> 00:12:38,000
La coopération est au cœur de
l'activité scientifique.

167
00:12:38,640 --> 00:12:43,220
Le réseau implique, comme je l'ai
déjà dit, un mode d'organisation

168
00:12:43,420 --> 00:12:47,120
du travail et de production où
les principes de coopération et

169
00:12:47,320 --> 00:12:51,320
de collaboration deviennent centraux.

170
00:12:51,520 --> 00:12:54,680
Déjà parce que l'informatique suggère
la mobilisation de plusieurs

171
00:12:54,880 --> 00:12:55,820
compétences différentes.

172
00:12:56,400 --> 00:12:59,820
Seul un travail collectif peut
aboutir à un projet.

173
00:13:00,820 --> 00:13:05,040
Et ce travail peut aboutir d'autant
mieux qu'il est d'autant plus efficace

174
00:13:05,640 --> 00:13:10,860
quand il s'appuie sur une circulation
de l'information rapide et transparente

175
00:13:11,060 --> 00:13:14,880
comme le permet, précisément,
la disposition du time-sharing.

176
00:13:16,020 --> 00:13:20,320
La coopération favorise également
l'émulation entre les groupes

177
00:13:20,520 --> 00:13:21,280
scientifiques.

178
00:13:23,340 --> 00:13:27,540
Si cette république des informaticiens
forme une communauté d'intérêts,

179
00:13:27,860 --> 00:13:32,100
les chercheurs qui organisent leur
travail en réseau invitent à concevoir

180
00:13:32,300 --> 00:13:36,460
un monde où chacun des participants,
quel que soit son grade,

181
00:13:36,660 --> 00:13:41,580
étudiant ou chercheur confirmé,
a la possibilité de réagir,

182
00:13:41,960 --> 00:13:48,060
de commenter afin d'améliorer les
propositions.

183
00:13:49,160 --> 00:13:53,560
C'est une participation de tous
au progrès qui se met en place.

184
00:13:54,020 --> 00:14:01,840
D'ailleurs, le réseau de forums
Usenet a été lancé en 1980 par

185
00:14:02,040 --> 00:14:03,560
des étudiants qui l'ont créé.

186
00:14:04,580 --> 00:14:09,660
Cela traduit une organisation
égalitaire de la communauté en

187
00:14:09,860 --> 00:14:12,000
vue de faire progresser la recherche.

188
00:14:13,280 --> 00:14:18,300
La recherche scientifique se fonde
justement sur la quête d'un consensus

189
00:14:18,500 --> 00:14:22,200
afin de favoriser le progrès,
de sorte que les chercheurs ne

190
00:14:22,400 --> 00:14:29,360
sont pas isolés, mais forment un
collectif de travail et de

191
00:14:29,560 --> 00:14:32,780
communication où la hiérarchie
classique de l'institution

192
00:14:32,980 --> 00:14:37,620
universitaire ne pèse pas sur les
modalités de la circulation de

193
00:14:37,820 --> 00:14:39,600
l'information scientifique.

194
00:14:39,980 --> 00:14:50,020
Cette organisation collaborative
du travail en réseau permet de

195
00:14:50,220 --> 00:14:54,800
développer un réseau informatique
et de promouvoir une intelligence

196
00:14:55,000 --> 00:14:55,760
collective.

197
00:14:57,600 --> 00:15:01,820
La quatrième caractéristique de
cette république des informaticiens,

198
00:15:03,000 --> 00:15:09,220
c'est qu'elle forme un monde à
part qui est distinct du reste

199
00:15:09,420 --> 00:15:14,420
de la société et c'est un monde
qui se situe hors de la société

200
00:15:14,620 --> 00:15:15,380
marchande.

201
00:15:17,560 --> 00:15:22,720
En effet, l'inscription des recherches
des pionniers de l'Internet via

202
00:15:22,920 --> 00:15:26,980
le réseau ARPAnet est inscrite
dans l'univers académique,

203
00:15:27,180 --> 00:15:32,320
comme je l'ai déjà dit,
et cet univers est un monde à part

204
00:15:32,520 --> 00:15:36,020
hors de la société marchande et
de la société industrielle.

205
00:15:36,220 --> 00:15:39,660
En effet, il faut avoir en tête
que les universités américaines

206
00:15:39,860 --> 00:15:42,720
sont structurées en campus.

207
00:15:43,280 --> 00:15:48,060
Ce sont des lieux clos,
homogènes et stimulants pour la

208
00:15:48,260 --> 00:15:49,860
recherche et l'innovation.

209
00:15:51,020 --> 00:15:52,060
Une métaphore s'esquisse alors.

210
00:15:52,740 --> 00:15:57,760
Un nouveau monde avec des valeurs
qui va se distinguer de l'ancien monde,

211
00:15:58,060 --> 00:15:59,680
c'est-à-dire le monde de l'économie
marchande, par exemple,

212
00:15:59,880 --> 00:16:04,120
qui est structuré verticalement
et soumis aux échanges marchands

213
00:16:04,320 --> 00:16:07,400
alors que le nouveau monde que
représentent les corpus américains

214
00:16:07,600 --> 00:16:11,120
valorise justement les coopérations
horizontales.

215
00:16:11,880 --> 00:16:15,860
À ce moment fondateur,
il n'y a pas eu pour soutenir le

216
00:16:16,060 --> 00:16:19,280
développement technologique et
le rendre opérationnel, un détour

217
00:16:19,480 --> 00:16:22,940
par le monde privé de l'industrie
à la différence par exemple de

218
00:16:23,140 --> 00:16:26,720
la télévision avec la personnalité
de John Baird.

219
00:16:27,420 --> 00:16:31,240
Internet s'est donc développé grâce
à des fonds publics,

220
00:16:31,440 --> 00:16:37,020
universitaires et militaires,
et sans la mobilisation dans un

221
00:16:37,220 --> 00:16:40,900
premier temps d'acteurs issus de
la société marchande ou de la société

222
00:16:41,100 --> 00:16:42,120
industrielle.

223
00:16:42,540 --> 00:16:45,760
En effet, il n'y a pas eu de brevet
déposé dans un premier temps,

224
00:16:45,960 --> 00:16:48,520
dans le cadre d'ARPAnet.

225
00:16:50,240 --> 00:16:53,540
Mais ce qui est également une
caractéristique fondamentale de

226
00:16:53,740 --> 00:16:57,880
l'histoire de l'Internet est que
concepteurs et usagers au sein

227
00:16:58,080 --> 00:17:01,400
de l'ARPAnet partageaient le même
monde, les mêmes valeurs,

228
00:17:01,620 --> 00:17:02,680
le même imaginaire.

229
00:17:03,200 --> 00:17:08,200
En effet, rare dans l'histoire
des médias où les inventeurs sont

230
00:17:08,400 --> 00:17:11,420
aussi les premiers usagers de leur
invention.

231
00:17:13,240 --> 00:17:19,240
Les premiers téléspectateurs de
la télévision n'étaient pas des

232
00:17:19,440 --> 00:17:22,060
inventeurs comme René Barthélémy
par exemple.

233
00:17:22,700 --> 00:17:27,080
Dès lors, l'ambition du projet
initial du réseau s'est modifiée

234
00:17:27,280 --> 00:17:32,400
au fil des expériences,
des interactions, et de nouveaux

235
00:17:32,600 --> 00:17:37,140
usages non prévus ont émergé et
se sont installés.

236
00:17:38,160 --> 00:17:42,480
Ainsi, la mise en réseau des
ordinateurs afin d'augmenter leur

237
00:17:42,680 --> 00:17:48,860
puissance de calcul à distance
a été remplacée par une fonction

238
00:17:49,060 --> 00:17:52,240
de communication valorisant l'échange.

239
00:17:55,970 --> 00:18:00,010
Je vais m'intéresser ici à ce que
j'ai appelé précédemment dans le cours,

240
00:18:00,710 --> 00:18:04,610
les RFC, Request For Comments.

241
00:18:04,810 --> 00:18:09,550
Pour moi, c'est une disposition
communicationnelle qui cristallise

242
00:18:09,750 --> 00:18:13,790
toutes les dimensions de coopération,
de collaboration, d'intelligence

243
00:18:13,990 --> 00:18:18,610
collective et de transparence
spécifique à l'imaginaire des pionniers

244
00:18:18,810 --> 00:18:19,690
d'Internet.

245
00:18:20,870 --> 00:18:28,390
En 1969, Steve Crocker,
alors à UCLA, a créé justement

246
00:18:28,590 --> 00:18:33,670
cette série de notes qu'on appelle
Request For Comments ou RFC.

247
00:18:34,410 --> 00:18:36,930
Dans un premier temps,
il s'agissait de partager les

248
00:18:37,130 --> 00:18:40,590
comptes-rendus d'un certain nombre
de réunions d'un groupe de travail

249
00:18:40,790 --> 00:18:44,510
plus précisément chargé de définir
les protocoles de communication

250
00:18:44,710 --> 00:18:48,250
sur le réseau, le Network Working
Group.

251
00:18:48,910 --> 00:18:52,810
Ces notes étaient un moyen de faire
circuler plus rapidement l'avancée

252
00:18:53,010 --> 00:18:58,050
des idées auprès d'autres chercheurs,
et ce, hors des circuits traditionnels

253
00:18:58,250 --> 00:19:02,410
de la publication académique,
souvent trop formel et souvent

254
00:19:02,610 --> 00:19:05,750
trop long pour un échange dynamique
d'idées.

255
00:19:06,330 --> 00:19:09,630
Il faut noter que le nom même retenu
pour ces notes est emblématique

256
00:19:09,830 --> 00:19:14,990
de la vision imaginaire de l'Internet.

257
00:19:15,310 --> 00:19:19,770
C'est une demande de commentaires
qui ne caractérise donc pas les

258
00:19:19,970 --> 00:19:25,390
RFC comme des relevés de décision
immuables, mais plutôt comme des

259
00:19:25,590 --> 00:19:29,690
sollicitations à l'échange,
à l'interaction, à l'élaboration

260
00:19:29,890 --> 00:19:30,970
d'une pensée collective.

261
00:19:32,910 --> 00:19:39,550
Les RFC sont à la fois un dispositif
de documentation, ça permet d'archiver

262
00:19:39,750 --> 00:19:43,010
les discussions, mais également
un dispositif de communication,

263
00:19:43,310 --> 00:19:45,090
le partage au plus grand nombre.

264
00:19:46,110 --> 00:19:51,110
Ils sollicitent donc des coopérations
horizontales, hors également de

265
00:19:51,310 --> 00:19:56,050
toute relation hiérarchique qui
est propre à la communication

266
00:19:56,250 --> 00:19:57,430
descendante.

267
00:19:57,950 --> 00:20:01,270
Et ce, afin de trouver le plus
rapidement et de façon la plus

268
00:20:01,470 --> 00:20:06,050
efficiente des solutions aux
difficultés techniques rencontrées.

269
00:20:06,410 --> 00:20:10,650
Ils sont donc, ces RFC,
des symboles d'une recherche vive,

270
00:20:11,090 --> 00:20:15,250
d'une recherche en action,
qui opère justement par la quête

271
00:20:15,450 --> 00:20:21,150
d'un consensus émanant des usagers
et s'oppose donc à l'idée d'une

272
00:20:21,350 --> 00:20:25,150
production d'une norme technique
qui serait imposée par une instance

273
00:20:25,350 --> 00:20:28,650
centralisée et régulatrice.

274
00:20:30,270 --> 00:20:34,890
Les RFC sont donc le symbole que
les règles d'usage et le mode de

275
00:20:35,090 --> 00:20:39,530
gouvernance à venir d'Internet
doivent être établis collectivement

276
00:20:39,730 --> 00:20:40,790
et consensuellement.

277
00:20:41,870 --> 00:20:46,950
Au début, les RFC étaient imprimés
sur papier et distribués par courrier

278
00:20:47,150 --> 00:20:47,910
postal.

279
00:20:48,790 --> 00:20:53,430
Lorsque le protocole de transfert
de fichiers, FTP, a commencé à

280
00:20:53,630 --> 00:20:58,650
être opérationnel, les RFC ont
pris la forme de fichiers en ligne.

281
00:20:59,870 --> 00:21:05,810
Encore aujourd'hui, les RFC sont
facilement disponibles et accessibles

282
00:21:06,010 --> 00:21:08,970
et surtout mis à disposition de
tous sur le Web.

283
00:21:09,170 --> 00:21:10,970
On peut donc les consulter.

284
00:21:11,170 --> 00:21:14,290
Ils sont à la fois considérés comme
des archives de l'histoire de

285
00:21:14,490 --> 00:21:18,110
l'Internet et des documents de
référence technique de son

286
00:21:18,310 --> 00:21:19,070
développement.

287
00:21:23,450 --> 00:21:26,230
Les développements techniques de
la mise en réseau vont de pair

288
00:21:26,430 --> 00:21:29,670
avec la création de nouveaux outils
et de nouvelles formes de

289
00:21:29,870 --> 00:21:38,230
communication, messageries,
forums, RFC, et tout ça sous-tend

290
00:21:38,430 --> 00:21:44,890
l'idée que l'Internet devrait être
un bien commun mis à disposition

291
00:21:45,090 --> 00:21:45,850
de tous.