1
00:00:05,020 --> 00:00:10,700
Bonjour à tous, donc cours de problèmes
économiques contemporains version

2
00:00:10,900 --> 00:00:13,020
2024-2025.

3
00:00:13,740 --> 00:00:19,040
C'est donc un cours qui doit tenir
compte de l'actualité économique,

4
00:00:20,160 --> 00:00:27,900
une actualité qui bouge depuis
2022 avec la montée de l'inflation

5
00:00:28,100 --> 00:00:36,320
de façon brutale en 2021-2022-2023
et la montée aujourd'hui de

6
00:00:36,520 --> 00:00:40,000
l'endettement notamment pour l'économie
française.

7
00:00:40,900 --> 00:00:48,820
Donc pour tenir compte de ces deux
éléments majeurs, l'inflation et

8
00:00:49,020 --> 00:00:54,500
l'endettement, nous allons organiser
le cours en deux grandes parties.

9
00:00:55,920 --> 00:01:02,180
Dans une première partie intitulée
"finances publiques et déséquilibre

10
00:01:02,380 --> 00:01:09,880
économique majeur", c'est
principalement l'aspect macroéconomique

11
00:01:10,080 --> 00:01:16,800
financier qui sera étudié,
c'est-à-dire le déficit public,

12
00:01:17,780 --> 00:01:24,560
l'endettement, le pouvoir d'achat
et enfin, même si ce n'est pas

13
00:01:24,760 --> 00:01:29,440
financier, les conséquences pour
le taux de chômage.

14
00:01:29,640 --> 00:01:37,480
Et j'expliquerai pourquoi ce dernier
chapitre s'impose pour tenir compte

15
00:01:37,680 --> 00:01:42,460
notamment des déséquilibres potentiels
en termes de croissance.

16
00:01:42,660 --> 00:01:48,880
Donc une première partie qui va
s'organiser autour de ces quatre

17
00:01:49,080 --> 00:01:54,840
problématiques, à savoir donc la
dérive des finances publiques,

18
00:01:55,420 --> 00:02:02,280
l'endettement, le pouvoir d'achat
et la stabilisation du taux de chômage.

19
00:02:03,460 --> 00:02:11,380
En seconde partie, nous avons des
défis, des enjeux qui vont s'imposer

20
00:02:11,580 --> 00:02:15,420
à la conjoncture et il faut donc
pouvoir les comprendre,

21
00:02:16,300 --> 00:02:23,080
voir en quoi ils peuvent être une
contrainte ou éventuellement un

22
00:02:23,280 --> 00:02:26,100
potentiel espoir pour la croissance.

23
00:02:27,260 --> 00:02:32,960
Cette seconde partie également
va s'articuler en quatre chapitres.

24
00:02:34,400 --> 00:02:40,880
Les thématiques majeures seront
dans un premier temps la démographie

25
00:02:41,080 --> 00:02:41,840
et l'immigration.

26
00:02:42,740 --> 00:02:48,920
Deuxième temps, le problème de
la protection sociale qui en période

27
00:02:49,120 --> 00:02:55,500
de crise est fondamentale,
notamment par rapport aux inquiétudes

28
00:02:55,700 --> 00:02:56,980
en termes de pouvoir d'achat.

29
00:02:57,920 --> 00:03:02,640
Troisième thème d'actualité,
le financement des retraites.

30
00:03:03,500 --> 00:03:10,180
Comment intégrer la nouvelle loi
sur les retraites, sur son financement,

31
00:03:10,380 --> 00:03:15,760
sur le départ à la retraite,
une actualité qui est débordante

32
00:03:15,960 --> 00:03:20,820
à la veille des législatives en France,
puisque nous sommes fin juin.

33
00:03:21,700 --> 00:03:26,740
Et enfin, dernier thème,
les politiques environnementales.

34
00:03:26,960 --> 00:03:33,440
Ces politiques environnementales
doivent tenir compte de deux aspects

35
00:03:33,640 --> 00:03:38,820
fondamentaux, l'écologie bien sûr,
les contraintes pour la croissance,

36
00:03:39,400 --> 00:03:46,060
mais également le potentiel marin
avec les énergies marines renouvelables

37
00:03:46,260 --> 00:03:49,110
et le problème d'exploitation des
fonds marins.

38
00:03:49,310 --> 00:03:58,240
Donc nous aurons ici à tenir compte
dans cette seconde partie des enjeux

39
00:03:58,440 --> 00:04:04,260
économiques pour la croissance
française qui aujourd'hui,

40
00:04:04,720 --> 00:04:11,300
en 2024, est en défaut par rapport
à la moyenne européenne et surtout

41
00:04:11,500 --> 00:04:14,140
à la moyenne occidentale.

42
00:04:14,620 --> 00:04:19,820
Donc avec un taux de croissance
inférieur à 1 % pour une moyenne

43
00:04:20,020 --> 00:04:27,540
de l'OCDE supérieure à 3 %,
la France doit essayer d'intégrer

44
00:04:27,740 --> 00:04:36,180
des paramètres sensibles susceptibles
de l'aider à rebondir pour sa

45
00:04:36,380 --> 00:04:37,800
croissance économique.

46
00:04:38,960 --> 00:04:43,700
Voici donc la division du cours,
deux grandes parties.

47
00:04:44,900 --> 00:04:50,500
Dans cette présentation,
je vais très rapidement vous donner

48
00:04:50,700 --> 00:04:54,600
quelques conseils pour votre travail.

49
00:04:55,880 --> 00:04:58,300
C'est donc un cours d'économie.

50
00:04:58,940 --> 00:05:02,780
Il y aura inévitablement des données
statistiques.

51
00:05:03,420 --> 00:05:08,400
Il ne s'agit nullement d'en faire
un répertoire et de l'apprendre

52
00:05:08,600 --> 00:05:09,360
par cœur.

53
00:05:09,560 --> 00:05:10,320
C'est inutile.

54
00:05:10,840 --> 00:05:18,120
Ce qui est en revanche indispensable,
c'est de mémoriser les tendances,

55
00:05:18,540 --> 00:05:19,300
les évolutions.

56
00:05:19,900 --> 00:05:26,440
L'économiste analyse à partir de
l'évolution qu'il constate.

57
00:05:26,980 --> 00:05:32,320
C'est-à-dire qu'il ne va pas commenter
en disant les chiffres montent

58
00:05:32,520 --> 00:05:35,220
ou descendent, ça, il n'en a rien
à faire.

59
00:05:35,900 --> 00:05:41,560
Ce qu'il veut, c'est comprendre
pourquoi la croissance française

60
00:05:41,760 --> 00:05:47,320
bute aujourd'hui et n'arrive pas
à décoller comme dans le reste

61
00:05:47,520 --> 00:05:50,340
de l'Europe ou au niveau de l'OCDE.

62
00:05:50,880 --> 00:05:56,180
Ce que l'économiste veut aussi
chercher à comprendre,

63
00:05:56,800 --> 00:06:03,440
c'est pourquoi l'économie française
joue des contre-performances en

64
00:06:03,640 --> 00:06:04,710
termes de finances publiques.

65
00:06:04,910 --> 00:06:11,760
Donc il faut avoir une idée des
grandes valeurs budgétaires sans

66
00:06:11,960 --> 00:06:14,180
les connaître par cœur à la virgule.

67
00:06:14,380 --> 00:06:21,020
Donc ce que l'on attend de vous
en première année, c'est d'assimiler

68
00:06:21,220 --> 00:06:29,400
les tendances, de savoir en rendre
compte, savoir les justifier par

69
00:06:29,600 --> 00:06:35,540
une compréhension adaptée des
mécanismes économiques.

70
00:06:36,360 --> 00:06:45,100
Pour vous aider, un support écrit
facultatif sera proposé en termes

71
00:06:45,300 --> 00:06:46,200
de méthodologie.

72
00:06:46,580 --> 00:06:54,340
C'est-à-dire qu'en enregistrement,
on ne peut pas tout justifier et

73
00:06:54,540 --> 00:06:58,480
démontrer, soit par des graphiques,
soit par des équations,

74
00:06:58,680 --> 00:06:59,600
soit par des tableaux.

75
00:07:00,140 --> 00:07:06,300
En revanche, le support écrit reprendra
toutes les étapes du raisonnement

76
00:07:06,500 --> 00:07:15,900
pour vous aider à mémoriser et
à comprendre l'évolution des finances

77
00:07:16,100 --> 00:07:22,160
publiques, soit des principales
variables économiques de l'économie

78
00:07:22,360 --> 00:07:23,120
française.

79
00:07:23,320 --> 00:07:29,600
C'est donc essentiellement une
méthode de travail qu'il convient

80
00:07:29,800 --> 00:07:37,040
de récupérer et sur laquelle vous
devez vraiment vous appuyer pour

81
00:07:37,240 --> 00:07:39,780
que l'exercice devienne presque un jeu.

82
00:07:40,780 --> 00:07:44,960
Un jeu, c'est-à-dire que lorsque
vous lirez, par exemple,

83
00:07:45,160 --> 00:07:49,640
la presse économique,
lorsque vous écouterez la radio

84
00:07:49,840 --> 00:07:56,760
sur des commentaires économiques,
inévitablement, vous aurez en tête

85
00:07:56,960 --> 00:08:04,180
le cheminement de l'exercice auquel
vous vous serez progressivement adapté.

86
00:08:04,580 --> 00:08:11,280
C'est-à-dire que vous allez retracer
la façon dont les variables ont évolué.

87
00:08:11,480 --> 00:08:14,150
Un journaliste vous dit que le
taux de croissance aujourd'hui,

88
00:08:14,350 --> 00:08:23,030
il est de 0,9 % au premier semestre
2024, mais les prévisions de l'OFCE

89
00:08:23,230 --> 00:08:30,110
comme de Eurostat annoncent une
légère baisse avec un taux de

90
00:08:30,310 --> 00:08:39,970
croissance annuel 2024 prévu à
0,7 % au lieu de 1,1 % constaté,

91
00:08:40,270 --> 00:08:41,830
annoncé sur prévision.

92
00:08:42,370 --> 00:08:48,670
Donc on a une explication à fournir
dans le support écrit.

93
00:08:48,950 --> 00:08:49,930
Elle vous sera donnée.

94
00:08:50,630 --> 00:08:54,590
Ce qu'il faut, c'est que cela vous
vienne immédiatement à l'esprit,

95
00:08:55,170 --> 00:09:00,670
cette analyse, lorsque vous lisez
ou vous écoutez des commentaires

96
00:09:00,870 --> 00:09:01,630
économiques.

97
00:09:01,890 --> 00:09:03,390
Il n'y a pas de miracle.

98
00:09:04,950 --> 00:09:13,350
Ces réflexes viennent par habitude,
c'est-à-dire en étudiant de manière

99
00:09:13,550 --> 00:09:18,890
régulière vos notes,
le support écrit, en écoutant vos

100
00:09:19,090 --> 00:09:24,670
enregistrements, vous allez récupérer
une méthode de travail spontanée

101
00:09:24,870 --> 00:09:31,510
qui vous aidera à déchiffrer,
à décrypter l'analyse économique

102
00:09:31,710 --> 00:09:32,710
journalistique.

103
00:09:33,210 --> 00:09:38,230
Donc on n'attend pas de vous du
par cœur, on n'attend pas de vous

104
00:09:38,430 --> 00:09:43,810
non plus de dupliquer ce que vous
écoutez à la radio ou ce que vous

105
00:09:44,010 --> 00:09:45,990
voyez à la télévision.

106
00:09:46,530 --> 00:09:53,070
Ce qu'il faut, c'est expliquer
un résultat, savoir justifier une

107
00:09:53,270 --> 00:09:54,030
performance.

108
00:09:54,230 --> 00:09:59,650
Pour cela, il n'y a pas de recette
miraculeuse, c'est l'entraînement

109
00:09:59,850 --> 00:10:01,310
par la méthode.

110
00:10:01,930 --> 00:10:07,030
Tout le monde est capable d'y parvenir
à une condition, ne pas brûler

111
00:10:07,230 --> 00:10:07,990
d'étapes.

112
00:10:08,190 --> 00:10:10,910
Le raisonnement doit être construit.

113
00:10:11,710 --> 00:10:16,950
Je vais donc m'efforcer de vous
donner les moyens d'y parvenir

114
00:10:17,150 --> 00:10:22,630
pour que non seulement vous preniez
goût à l'économie, ce qui est un

115
00:10:22,830 --> 00:10:28,090
objectif bien sûr ultime,
mais également pour que l'économie

116
00:10:28,290 --> 00:10:34,490
devienne un réel support dans votre
vie quotidienne et vous aide

117
00:10:34,690 --> 00:10:40,130
progressivement à faire de bons
choix en tant que citoyens.

118
00:10:40,730 --> 00:10:50,330
Il faut donc savoir s'organiser,
il faut aussi apprendre à relativiser

119
00:10:50,530 --> 00:10:54,290
certaines statistiques,
à s'interroger, à essayer de

120
00:10:54,490 --> 00:10:55,250
comprendre.

121
00:10:55,450 --> 00:11:00,050
Ce n'est pas instantané,
ça s'étudie, ça se conçoit,

122
00:11:00,550 --> 00:11:07,670
donc il faut être prudents,
patients et établir surtout une

123
00:11:07,870 --> 00:11:10,210
rigueur dans la méthodologie.

124
00:11:10,410 --> 00:11:13,450
C'est ça qui est fondamental pour tous.

125
00:11:14,550 --> 00:11:20,490
Je vous souhaite donc une bonne
réussite en espérant surtout pouvoir

126
00:11:20,690 --> 00:11:26,310
vous apprendre des choses et confirmer
votre intérêt pour cette matière.