1
00:00:05,260 --> 00:00:08,980
Bonjour, nous allons continuer
notre investigation.

2
00:00:09,380 --> 00:00:12,080
Je vous rappelle que nous travaillons
sur les dictionnaires d'écrivains

3
00:00:12,580 --> 00:00:16,940
comme objet permettant d'illustrer
cette question "qu'est-ce que

4
00:00:17,140 --> 00:00:20,640
classer ?", étant entendu que parler
de dictionnaire d'écrivains,

5
00:00:20,840 --> 00:00:24,420
c'est distinguer certains auteurs,
des grands écrivains,

6
00:00:24,760 --> 00:00:27,200
d'autres auteurs moins grands.

7
00:00:27,400 --> 00:00:33,680
C'est aussi réfléchir à un processus,

8
00:00:34,020 --> 00:00:37,100
celui qu'on a nommé la
"patrimonialisation", qui induit

9
00:00:37,300 --> 00:00:41,260
un certain nombre de gestes,
si je reprends les catégories de

10
00:00:41,460 --> 00:00:49,540
Jean Davallon, qui distingue donc,
qui nous permet de réfléchir à

11
00:00:49,740 --> 00:00:55,300
ce que c'est que le ou ce que sont
les grands écrivains nationaux

12
00:00:55,500 --> 00:00:56,600
en l'espèce.

13
00:00:58,360 --> 00:01:04,140
Nous avions, lors de la dernière vidéo,
questionné cette catégorie

14
00:01:04,340 --> 00:01:07,100
d'entendement dictionnaire d'écrivains,
je n'y reviens pas.

15
00:01:08,080 --> 00:01:11,340
Dans un deuxième temps,
cette fois-ci dans cette vidéo,

16
00:01:12,020 --> 00:01:16,700
nous allons essayer de voir quels
sont les résultats de cette recherche,

17
00:01:16,900 --> 00:01:21,460
étant entendu qu'il s'agit de proposer,
deuxième paragraphe,

18
00:01:22,180 --> 00:01:29,680
une physionomie de ce genre,
c'est-à-dire — j'en propose,

19
00:01:29,880 --> 00:01:33,420
je le répète, une définition un
peu paresseuse — les signes extérieurs

20
00:01:33,620 --> 00:01:37,790
distinctifs qui permettent d'isoler
en l'espèce.

21
00:01:39,370 --> 00:01:42,910
Cinq traits peuvent être distingués
ici.

22
00:01:43,810 --> 00:01:47,250
Premier élément, c'est un genre
récent et en expansion.

23
00:01:48,950 --> 00:01:52,830
Deuxième élément, c'est un genre
d'abord de "papier".

24
00:01:54,250 --> 00:01:58,250
Troisième réflexion,
troisième remarque, c'est un genre

25
00:01:58,450 --> 00:02:03,810
genré, si vous permettez ce mauvais
jeu de mots, c'est un genre d'abord

26
00:02:04,010 --> 00:02:04,770
masculin.

27
00:02:07,150 --> 00:02:10,810
Quatrième notation, c'est un genre
relativement élastique.

28
00:02:11,290 --> 00:02:15,750
Et puis, cinquième et dernière
remarque, notre conclusion donc,

29
00:02:15,950 --> 00:02:19,790
c'est un genre qui consacre un
type d'écrivain, et pas n'importe

30
00:02:19,990 --> 00:02:21,750
lequel, nous allons y revenir.

31
00:02:22,190 --> 00:02:26,170
Cinq remarques successives dans
ce paragraphe.

32
00:02:26,370 --> 00:02:28,910
D'abord, un genre récent et en
expansion.

33
00:02:32,370 --> 00:02:34,110
L'échantillon est relativement modeste.

34
00:02:34,310 --> 00:02:36,970
Il a dû augmenter depuis deux,
trois ans.

35
00:02:37,770 --> 00:02:40,810
Je n'ai pas actualisé ces données,
je l'ai dit, mais disons qu'il

36
00:02:41,010 --> 00:02:46,030
y a certainement, aujourd'hui,
une soixantaine de dictionnaires

37
00:02:46,230 --> 00:02:48,430
sur le marché éditorial français.

38
00:02:48,630 --> 00:02:53,410
Parenthèse : ce serait très intéressant
de faire des comparaisons,

39
00:02:53,670 --> 00:02:59,270
monde anglo-saxon / monde hispanophone
/ monde germanique, etc.,

40
00:02:59,470 --> 00:03:04,830
pour voir, là aussi,
si ce "genre", entre guillemets,

41
00:03:05,030 --> 00:03:08,730
ou si ces indices de genricité
se retrouvent ailleurs,

42
00:03:09,150 --> 00:03:12,690
certainement, de façon identique,
certainement pas.

43
00:03:13,570 --> 00:03:16,830
Mais c'est un travail qui dépasse
mes compétences.

44
00:03:17,570 --> 00:03:21,890
Un échantillon relativement modeste,
50 opus quand j'ai travaillé,

45
00:03:22,090 --> 00:03:26,830
peut-être 60 opus en l'espèce.

46
00:03:31,790 --> 00:03:40,030
Disons qu'on a moins d'une cinquantaine

47
00:03:40,230 --> 00:03:45,510
d'écrivains — 43 exactement à l'époque
où j'ai travaillé, mais ne retenez

48
00:03:45,710 --> 00:03:49,330
pas ce chiffre —, une quarantaine
d'écrivains qui, à l'époque,

49
00:03:50,030 --> 00:03:53,090
disposaient d'un dictionnaire qui
leur était consacré.

50
00:03:55,990 --> 00:04:01,330
Étant entendu qu'on avait une dizaine
d'écrivains qui étaient plus consacrés

51
00:04:01,530 --> 00:04:05,490
que les autres puisqu'ils avaient
droit, si je puis dire,

52
00:04:05,690 --> 00:04:07,430
à plusieurs dictionnaires.

53
00:04:09,070 --> 00:04:13,710
On y reviendra, les deux écrivains
les plus dictionarisés sont Proust

54
00:04:13,910 --> 00:04:17,230
et Flaubert, trois unités chacun.

55
00:04:18,010 --> 00:04:22,850
Viennent ensuite des écrivains
à deux unités, Alexandre Dumas,

56
00:04:23,670 --> 00:04:29,570
Hugo, Malraux, Rimbaud,
Rousseau, Sand, Stendhal et puis

57
00:04:29,770 --> 00:04:32,790
Mirbeau, qui est un cas un peu
particulier, sur lequel on reviendra

58
00:04:32,990 --> 00:04:33,770
peut-être.

59
00:04:35,590 --> 00:04:40,090
Ce genre, je vous l'ai dit,
est plus récent qu'attendu.

60
00:04:40,530 --> 00:04:46,470
On a certes ce qu'on pourrait appeler
des proto-dictionnaires ou des

61
00:04:46,670 --> 00:04:53,250
prolégomènes à la frontière de
l'année 70, un en 69,

62
00:04:53,450 --> 00:04:57,110
un en 70, chez Larousse,
un dictionnaire Hugo,

63
00:04:57,310 --> 00:04:59,550
un dictionnaire Balzac,
ou plus exactement un dictionnaire

64
00:04:59,750 --> 00:05:05,610
de Hugo et de Balzac,
pour reprendre la terminologie

65
00:05:05,810 --> 00:05:06,930
exacte de l'époque.

66
00:05:07,130 --> 00:05:10,530
Et ensuite, plus rien,
ou presque plus rien.

67
00:05:10,730 --> 00:05:17,410
Ce genre va revenir,
c'est une autre séquence historique,

68
00:05:18,630 --> 00:05:36,970
va prendre son envol dans les années
90 et va permettre de traiter un

69
00:05:37,170 --> 00:05:40,530
certain nombre d'écrivains sur
le mode du dictionnaire,

70
00:05:41,010 --> 00:05:43,710
essentiellement à partir des années
postérieures à 2010,

71
00:05:43,910 --> 00:05:45,270
et de façon très exponentielle.

72
00:05:45,470 --> 00:05:48,830
Là aussi, si je pouvais vous présenter
un histogramme, je le ferais,

73
00:05:49,070 --> 00:05:50,870
ce n'est pas le cas ici.

74
00:05:52,850 --> 00:05:55,390
Avec des éditeurs assez différents,
puisque j'ai trouvé une quinzaine

75
00:05:55,590 --> 00:05:58,730
d'éditeurs, mais je ne vous en
parlerai pas ici.

76
00:06:01,030 --> 00:06:02,090
Voilà pour la première remarque.

77
00:06:02,290 --> 00:06:04,690
Deuxième remarque, un genre d'abord
de papier.

78
00:06:04,890 --> 00:06:11,010
Ça nous dit des choses,
là aussi, sur l'importance du papier

79
00:06:11,210 --> 00:06:16,330
encore, même si la numérisation
de l'information permet de plus

80
00:06:16,530 --> 00:06:23,670
en plus de lire des livres qui
sur nos ordinateurs, qui notre

81
00:06:23,870 --> 00:06:27,070
téléphone portable, qui des tablettes,
qui une liseuse.

82
00:06:27,390 --> 00:06:30,390
Il n'empêche, le livre aujourd'hui,
je n'ai pas le temps de vous faire

83
00:06:30,590 --> 00:06:37,170
un cours sur l'édition,
est d'abord un objet de papier.

84
00:06:37,430 --> 00:06:40,250
C'est le cas aussi, rien d'étonnant,
avec les dictionnaires puisqu'on

85
00:06:40,450 --> 00:06:46,710
a seulement deux dictionnaires
qui sont sur le net — ou plutôt

86
00:06:46,910 --> 00:06:51,610
deux et demi, si vous permettez
ce demi — : un dictionnaire Butor,

87
00:06:51,810 --> 00:06:55,590
"le nouveau roman", et un dictionnaire
Modiano.

88
00:06:57,070 --> 00:07:04,690
En fait, c'est un dictionnaire
qui est le fait d'un admirateur

89
00:07:04,890 --> 00:07:10,630
de Modiano et qui a cessé de vivre,

90
00:07:11,230 --> 00:07:15,610
si vous permettez l'expression
là encore, parce qu'il n'est plus

91
00:07:15,810 --> 00:07:21,550
du tout actualisé, alors que c'est
le propre et l'avantage du numérique,

92
00:07:21,810 --> 00:07:26,270
c'est d'actualiser constamment
les savoirs sur un domaine particulier.

93
00:07:26,470 --> 00:07:30,130
Dictionnaire Mirbeau,
Octave Mirbeau.

94
00:07:32,730 --> 00:07:36,790
C'est un auteur pas très connu,
aujourd'hui en tout cas.

95
00:07:36,990 --> 00:07:41,150
C'est un immense auteur pour moi,
en tout cas — ma catégorie est

96
00:07:41,350 --> 00:07:48,990
très normative, j'en ai conscience —,
qui s'inscrit à la fin 19ᵉ,

97
00:07:49,190 --> 00:07:54,730
début du 20ᵉ, la Belle Époque disons.

98
00:07:55,150 --> 00:08:01,590
Octave Mirbeau était aussi un critique,
critique d'art, critique littéraire,

99
00:08:02,770 --> 00:08:04,810
avec une influence assez forte
à son époque.

100
00:08:05,030 --> 00:08:08,130
Bref, Octave Mirbeau n'est pas
un auteur qui est beaucoup lu,

101
00:08:08,330 --> 00:08:13,910
beaucoup consacré, qui suscite
beaucoup de travaux de recherche,

102
00:08:14,110 --> 00:08:20,450
mais il y a un professeur qui a

103
00:08:20,650 --> 00:08:25,910
voué en quelque sorte sa vie à
cet auteur et qui a multiplié les

104
00:08:26,110 --> 00:08:30,290
éditions, les rééditions,
les colloques, les ouvrages,

105
00:08:30,490 --> 00:08:34,390
et deux dictionnaires :
un dictionnaire papier et un

106
00:08:34,590 --> 00:08:42,090
dictionnaire électronique qui suscite

107
00:08:42,290 --> 00:08:44,030
énormément de visites pour ce type
d'objets.

108
00:08:44,230 --> 00:08:48,630
C'est d'ailleurs intéressant de
voir que ce qu'on appelle les visiteurs

109
00:08:48,830 --> 00:08:55,630
sont non négligeables pour ce type
d'objets, puisque, j'avais regardé

110
00:08:55,830 --> 00:09:03,910
récemment, le dictionnaire Mirbeau
a suscité plus de 1 500 000 visites,

111
00:09:04,790 --> 00:09:09,530
ce qui est peu de choses évidemment
par rapport à un titre comme Le Figaro,

112
00:09:09,730 --> 00:09:12,070
Le Monde ou d'autres,
mais qui n'est quand même pas

113
00:09:12,270 --> 00:09:13,030
négligeable.

114
00:09:13,230 --> 00:09:17,190
Je parle de visiteurs et pas de
visiteurs uniques, donc un même

115
00:09:17,390 --> 00:09:18,930
visiteur peut y aller x fois.

116
00:09:19,130 --> 00:09:24,350
Mais ça vous dit des choses quand
même sur la capacité pour certains

117
00:09:24,550 --> 00:09:27,730
genres littéraires à être renouvelés
en l'espèce par le numérique,

118
00:09:28,030 --> 00:09:28,850
le genre factuel.

119
00:09:30,150 --> 00:09:38,170
Là, on voit bien qu'il y a une
mobilisation, tout un processus

120
00:09:38,370 --> 00:09:42,330
d'institutionnalisation au principe
de cette consécration.

121
00:09:42,530 --> 00:09:47,690
Mirbeau, ce n'est pas Balzac dans
notre héritage, dans notre imaginaire,

122
00:09:48,470 --> 00:09:51,850
il n'empêche, il a réussi à constituer
un groupe de recherche en la matière

123
00:09:52,050 --> 00:09:59,070
et à publier ses gros volumes
d'espèces.

124
00:09:59,670 --> 00:10:00,870
Un genre d'abord de papier,
donc.

125
00:10:02,210 --> 00:10:06,210
Troisième remarque, un genre d'abord
masculin — un genre genré,

126
00:10:06,410 --> 00:10:09,750
vous disais-je, dans un très mauvais
jeu de mots.

127
00:10:11,550 --> 00:10:15,390
Il faudrait être beaucoup plus
précis que je ne le suis ici pour

128
00:10:15,590 --> 00:10:17,790
en tirer des conséquences définitives.

129
00:10:18,370 --> 00:10:21,130
Disons que les conséquences que
je vais donner ne sont pas

130
00:10:21,330 --> 00:10:22,630
négligeables, mais partielles.

131
00:10:22,970 --> 00:10:27,450
Je m'en suis tenu, pour cette
cinquantaine de dictionnaires,

132
00:10:28,570 --> 00:10:33,630
aux responsables, aux directeurs
de dictionnaires.

133
00:10:33,830 --> 00:10:35,110
Et c'est assez frappant.

134
00:10:35,310 --> 00:10:42,690
C'est assez frappant parce qu'il
est entendu qu'un directeur peut

135
00:10:42,890 --> 00:10:48,310
être seul ou que plusieurs directeurs,
un, deux, trois, peuvent codiriger

136
00:10:48,510 --> 00:10:50,190
ces opus.

137
00:10:51,430 --> 00:10:56,530
On a seulement 25 % de femmes
directrices de ces dictionnaires.

138
00:10:56,730 --> 00:11:00,810
Il me semble que ça nous dit beaucoup
de choses, surtout si on met en

139
00:11:01,010 --> 00:11:06,650
rapport ce chiffre, un quart,
à un autre, le nombre de femmes

140
00:11:06,850 --> 00:11:09,790
qui sont professeures des universités
en lettres.

141
00:11:10,210 --> 00:11:13,190
C'est le secteur universitaire
qui est le plus féminisé.

142
00:11:14,050 --> 00:11:19,050
Le secteur universitaire est largement
masculin, à part quelques disciplines,

143
00:11:19,250 --> 00:11:20,710
dont les lettres.

144
00:11:22,950 --> 00:11:28,470
On estime qu'on a plus de 50 %
des professeurs du supérieur en

145
00:11:28,670 --> 00:11:29,710
lettres qui sont des femmes.

146
00:11:31,770 --> 00:11:34,430
Vous pourriez me dire :
pourquoi vous prenez les femmes

147
00:11:34,630 --> 00:11:36,250
professeures et pas les femmes
maîtres de conférences ?

148
00:11:36,590 --> 00:11:42,810
Parce que, tout simplement,
pour réussir à diriger un type

149
00:11:43,010 --> 00:11:45,730
de dictionnaire, il faut avoir
des "titres" pour parler.

150
00:11:45,930 --> 00:11:49,390
Pas seulement des publications,
des recherches pertinentes,

151
00:11:49,710 --> 00:11:50,890
mais aussi des titres.

152
00:11:51,090 --> 00:11:53,170
Un professeur n'est pas un maître
de conférences.

153
00:11:53,370 --> 00:11:55,970
Je veux dire par là que les maîtres
de conférences auraient peu de

154
00:11:56,170 --> 00:11:59,230
chances de susciter intérêts et
mobilisations, auraient peu de

155
00:11:59,430 --> 00:12:03,810
chances d'être en capacité à coordonner
un ensemble de professeurs pour

156
00:12:04,010 --> 00:12:07,650
plein de bonnes et de très mauvaises
raisons, sur lesquelles je ne m'attarde

157
00:12:07,850 --> 00:12:09,190
pas ici.

158
00:12:11,490 --> 00:12:12,350
Un quart de femmes.

159
00:12:13,650 --> 00:12:15,450
Si on était ensemble,
on pourrait réfléchir,

160
00:12:15,650 --> 00:12:16,890
je pourrais réfléchir avec vous.

161
00:12:17,090 --> 00:12:21,930
Qu'est-ce qui fait qu'il y a aussi
peu de femmes qui dirigent les

162
00:12:22,130 --> 00:12:22,890
dictionnaires ?

163
00:12:23,090 --> 00:12:29,810
Qu'est-ce qui fait que ce genre
littéraire, ce sous-genre factuel

164
00:12:30,010 --> 00:12:34,190
pourrait-on dire, est d'abord un
genre d'homme ?

165
00:12:34,390 --> 00:12:40,130
Pourquoi les hommes se sentent
plus en capacité que des femmes

166
00:12:40,330 --> 00:12:48,530
à coordonner, à diriger,
à rassembler, à unifier ?

167
00:12:48,770 --> 00:12:54,030
Un directeur de dictionnaire,
c'est aussi quelqu'un qui joue

168
00:12:54,230 --> 00:12:59,230
le rôle de porte-parole en l'espèce
de l'écrivain, qui se grandit en

169
00:12:59,430 --> 00:13:02,930
grandissant, l'écrivain,
mais qui se grandit aussi,

170
00:13:03,130 --> 00:13:04,150
c'est une ressource.

171
00:13:04,590 --> 00:13:07,430
J'ai dirigé un dictionnaire d'écrivain.

172
00:13:07,670 --> 00:13:09,110
Avec toute une hiérarchie,
évidemment.

173
00:13:09,310 --> 00:13:12,650
Quand on a dirigé un dictionnaire
Proust, on n'a pas le même statut

174
00:13:12,850 --> 00:13:16,270
que quand on a dirigé,
si je prends mon cas,

175
00:13:16,570 --> 00:13:19,390
le dictionnaire Guilloux,
ça va sans dire.

176
00:13:20,950 --> 00:13:26,110
Il faudrait prendre le temps,
échanger, étudier tout simplement,

177
00:13:26,310 --> 00:13:30,530
en questionnant ces femmes qui
ont dirigé, en voyant si d'autres

178
00:13:30,730 --> 00:13:31,930
femmes ne l'ont pas fait.

179
00:13:33,350 --> 00:13:40,550
Ce sont des héritages à questionner.

180
00:13:41,070 --> 00:13:44,490
Il va sans dire que les femmes
sont aussi compétentes que les

181
00:13:44,690 --> 00:13:48,250
hommes pour traiter d'un auteur,
diriger un auteur.

182
00:13:48,450 --> 00:13:55,310
Il va sans dire aussi que l'on
n'est pas ici dans la question

183
00:13:55,510 --> 00:13:56,330
des goûts.

184
00:13:56,730 --> 00:14:00,690
J'aime diriger un dictionnaire
d'écrivain, j'ai envie de,

185
00:14:00,890 --> 00:14:06,710
ou je n'ai pas envie de,
ou plus exactement, le goût recouvre

186
00:14:06,910 --> 00:14:11,250
ou s'explique par des logiques
sociales, des divisions du travail,

187
00:14:11,570 --> 00:14:12,330
etc.

188
00:14:12,790 --> 00:14:17,830
J'aurais des hypothèses à vous donner,
je ne vais pas le faire ici faute

189
00:14:18,030 --> 00:14:20,090
de temps et puis faute de travail.

190
00:14:20,290 --> 00:14:25,310
Ce sera des hypothèses qui mériteraient
d'être prises avec des pincettes.

191
00:14:25,770 --> 00:14:31,610
Mais c'est un vrai sujet qui,
pour moi, ne va absolument pas

192
00:14:31,810 --> 00:14:33,070
sans dire.

193
00:14:35,870 --> 00:14:42,470
Quatrième remarque, c'est un genre,
vous disais-je, relativement élastique.

194
00:14:43,910 --> 00:14:49,110
On peut objectiver graphiquement,

195
00:14:49,310 --> 00:15:00,470
je ne peux pas le faire ici,
ces dictionnaires d'écrivains en

196
00:15:00,670 --> 00:15:05,330
distinguant des axes :
un axe horizontal, un axe vertical,

197
00:15:05,530 --> 00:15:11,310
un axe qui n'est autre qu'une
diagonale.

198
00:15:12,170 --> 00:15:16,310
Le type de schéma que j'utilise
souvent dans mes travaux est utile

199
00:15:16,510 --> 00:15:23,430
pour saisir des tensions,
pour dégager ensuite des modèles,

200
00:15:23,870 --> 00:15:28,430
des dominantes pourrait-on dire,
en n'oubliant pas les écarts

201
00:15:28,630 --> 00:15:31,030
précisément, puisqu'on oublie trop
souvent dans la recherche en se

202
00:15:31,230 --> 00:15:34,170
focalisant sur la majorité.

203
00:15:34,550 --> 00:15:42,150
Ici, je vais simplifier à outrance,
c'est ainsi, et je vais moins vous

204
00:15:42,350 --> 00:15:46,510
parler des écarts, sinon en vous
présentant le schéma,

205
00:15:46,990 --> 00:15:53,050
que vous parler de modèles dominants
en vous présentant les résultats.

206
00:15:53,530 --> 00:15:55,830
Trois axes, vous disais-je.

207
00:15:57,770 --> 00:16:04,110
Le premier axe, horizontal,
distingue un type d'écriture.

208
00:16:05,430 --> 00:16:10,470
Tous les dictionnaires d'écrivains
ne sont pas écrits de la même manière.

209
00:16:11,630 --> 00:16:14,430
On peut distinguer très grossièrement
deux types d'écritures,

210
00:16:14,630 --> 00:16:17,710
ce que j'appelle l'écriture narcissique
et ce que j'appelle l'écriture

211
00:16:18,770 --> 00:16:19,530
didactique.

212
00:16:19,950 --> 00:16:22,770
Narcissique : je parle de l'auteur
mais je parle de moi.

213
00:16:23,090 --> 00:16:26,570
On parle toujours de soi quand
on parle d'un autre ou des autres

214
00:16:26,770 --> 00:16:28,290
ou d'un objet de recherche,
ça va sans dire.

215
00:16:28,490 --> 00:16:34,490
Sauf que là, le contrat de lecture,

216
00:16:34,690 --> 00:16:38,990
en quelque sorte, est annoncé dès
l'origine.

217
00:16:42,530 --> 00:16:46,850
Je parle de cet auteur pour vous
parler de moi, explicitement.

218
00:16:47,950 --> 00:16:52,770
Et il n'est pas anodin qu'existe
toute une collection dans les

219
00:16:52,970 --> 00:16:57,070
dictionnaires, j'en ai dit un mot
tout à l'heure : les dictionnaires

220
00:16:57,270 --> 00:16:58,030
amoureux.

221
00:16:58,230 --> 00:17:00,930
"Dictionnaire amoureux de Paris",
"Dictionnaire amoureux de la Corse",

222
00:17:01,130 --> 00:17:04,130
"Dictionnaire amoureux de Balzac",
"Dictionnaire amoureux de Proust",

223
00:17:04,650 --> 00:17:11,430
etc., du vin, des îles,
de la mer, de la Bretagne,

224
00:17:12,070 --> 00:17:12,830
j'en passe.

225
00:17:14,130 --> 00:17:17,810
La liste n'est pas infinie,
mais elle est importante :

226
00:17:18,450 --> 00:17:24,850
ce genre, dictionnaire amoureux,
est un succès éditorial.

227
00:17:27,390 --> 00:17:31,110
C'est un dictionnaire,
en ce sens qu'il commence à la

228
00:17:31,310 --> 00:17:32,810
lettre A et finit à la lettre Z.

229
00:17:33,770 --> 00:17:37,470
Mais ce n'est pas un dictionnaire
tout à fait comme un autre puisque

230
00:17:37,670 --> 00:17:44,890
les visages de ceux qui écrivent
sont aussi importants que le nom

231
00:17:45,250 --> 00:17:47,950
de l'écrivain sur la couverture.

232
00:17:49,030 --> 00:17:52,550
Si vous me permettez d'être un
peu relâché, la couleur est annoncée

233
00:17:52,750 --> 00:17:54,110
dès le départ.

234
00:17:57,410 --> 00:18:03,550
De telle sorte, mais ça mériterait
une analyse parce que c'est génial

235
00:18:03,750 --> 00:18:06,110
ce genre de sous-genres.

236
00:18:09,870 --> 00:18:11,490
Il peut y avoir des incompréhensions
de lecture.

237
00:18:11,690 --> 00:18:21,270
Par exemple, si vous achetez un
livre pour connaître le dictionnaire

238
00:18:21,470 --> 00:18:26,110
de la Belgique, c'est un écrivain
belge pas immensément connu,

239
00:18:26,310 --> 00:18:32,190
loin s'en faut, et qu'il nous parle
de lui en nous parlant de la Belgique,

240
00:18:34,370 --> 00:18:37,430
la déception peut être la norme.

241
00:18:38,550 --> 00:18:43,050
J'ai d'abord envie d'entendre parler
de la Belgique plus qu'envie d'entendre

242
00:18:43,250 --> 00:18:46,270
parler de ce qu'est cet auteur.

243
00:18:47,690 --> 00:18:52,110
Et quand vous avez un grand journaliste
qui fait "Dictionnaire amoureux

244
00:18:52,310 --> 00:18:55,690
du journalisme", Serge July en
l'espèce…

245
00:18:55,970 --> 00:18:58,130
Serge July a été une figure,
c'est un vieux monsieur maintenant,

246
00:18:58,830 --> 00:19:01,290
du journalisme, ancien directeur
de Libération, fondateur,

247
00:19:01,490 --> 00:19:04,670
parmi quelques autres fondateurs,
de Libération.

248
00:19:05,610 --> 00:19:12,490
Ceux qui le lisent peuvent prendre
du plaisir à voir ce que ce grand

249
00:19:12,690 --> 00:19:16,130
journaliste peut dire de ce qu'est
pour lui le journalisme.

250
00:19:17,090 --> 00:19:18,730
Bref, j'arrête là.

251
00:19:21,170 --> 00:19:26,030
"Je parle de moi en parlant de
l'écrivain, ou l'écrivain me permet

252
00:19:26,230 --> 00:19:28,410
de parler de moi", donc c'est une
écriture que j'ai qualifiée de

253
00:19:28,610 --> 00:19:29,370
narcissique.

254
00:19:29,570 --> 00:19:32,130
L'écriture didactique,
c'est une écriture, comme le nom

255
00:19:32,330 --> 00:19:37,190
l'indique, qui s'efface derrière
l'écrivain.

256
00:19:37,490 --> 00:19:43,190
Je donne à lire des informations,
des leçons.

257
00:19:43,490 --> 00:19:47,930
J'offre des connaissances de manière
argumentée, démonstrative.

258
00:19:49,570 --> 00:19:50,330
Premier axe.

259
00:19:50,530 --> 00:19:58,570
Deuxième axe : je distingue par

260
00:19:58,770 --> 00:20:00,190
là deux tensions.

261
00:20:05,110 --> 00:20:11,790
Ce dictionnaire peut être écrit
en nom propre, un individu,

262
00:20:12,650 --> 00:20:19,290
ou en nom collectif si je puis dire,
c'est un ensemble de chercheurs

263
00:20:19,590 --> 00:20:22,820
ou un ensemble d'individus — le
plus souvent de chercheurs —,

264
00:20:23,020 --> 00:20:31,630
qui, au-delà des directeurs,
se proposent d'éclairer l'œuvre

265
00:20:31,830 --> 00:20:32,590
et l'écrivain.

266
00:20:34,010 --> 00:20:37,370
Pour prendre mon petit exemple,
"Dictionnaire Louis Guilloux",

267
00:20:37,670 --> 00:20:38,830
on est une cinquantaine de chercheurs.

268
00:20:39,250 --> 00:20:40,850
Donc c'est une œuvre collective.

269
00:20:42,050 --> 00:20:53,130
Mais il est aussi des dictionnaires,
et je suis entre admiratif et étonné,

270
00:20:54,830 --> 00:20:58,150
qui sont le fait d'un seul individu.

271
00:20:59,790 --> 00:21:02,750
Clairement, ce ne sont pas des
universitaires d'ailleurs.

272
00:21:05,130 --> 00:21:09,790
Deuxième axe, vertical,
la dimension collective ou non,

273
00:21:11,570 --> 00:21:16,030
de cette entreprise à l'œuvre.

274
00:21:16,530 --> 00:21:21,750
Et puis, le troisième axe,
un axe horizontal, renvoie au statut

275
00:21:21,950 --> 00:21:23,450
des directeurs.

276
00:21:24,470 --> 00:21:28,630
Faisons simple : sont-ils des
universitaires ou non ?

277
00:21:28,830 --> 00:21:30,970
Ils peuvent être des journalistes,
comme on dit stupidement,

278
00:21:32,070 --> 00:21:36,830
des honnêtes hommes spécialistes
de la question, etc.

279
00:21:37,190 --> 00:21:39,150
Je ne m'y attarde pas ici.

280
00:21:40,650 --> 00:21:47,110
L'avantage de ce type de schéma,
qu'on peut utiliser pour d'autres

281
00:21:47,310 --> 00:21:52,370
travaux, c'est de dégager

282
00:21:52,570 --> 00:21:58,470
potentiellement, s'il en existe,
des modèles, ou un modèle,

283
00:21:58,670 --> 00:22:04,110
c'est-à-dire qu'on a un nuage de
point qui est à tel endroit du schéma,

284
00:22:05,270 --> 00:22:08,530
en n'oubliant pas qu'il y a des
écarts précisément.

285
00:22:10,010 --> 00:22:14,710
Je l'ai dit tout à l'heure,
dégageons d'abord des modèles.

286
00:22:15,670 --> 00:22:19,030
Trois remarques peuvent être données
ici.

287
00:22:21,650 --> 00:22:26,550
Le modèle de dictionnaire tel qu'il
est présent sur le marché éditorial,

288
00:22:26,750 --> 00:22:30,130
c'est d'abord un modèle didactique.

289
00:22:30,470 --> 00:22:33,810
L'écriture n'est pas d'abord
narcissique, il y a quelques

290
00:22:34,010 --> 00:22:37,070
dictionnaires amoureux,
mais pas tant que ça.

291
00:22:38,230 --> 00:22:47,110
Deuxième élément : ce dictionnaire
est d'abord produit par des collectifs.

292
00:22:47,950 --> 00:22:52,750
On écrit rarement en nom propre,
seul, un dictionnaire,

293
00:22:52,950 --> 00:22:53,710
voire à deux.

294
00:22:53,910 --> 00:22:56,770
Ça existe, mais c'est plutôt rare.

295
00:22:57,030 --> 00:23:02,110
Troisième élément : ce genre est

296
00:23:02,310 --> 00:23:04,650
d'abord un genre universitaire.

297
00:23:09,750 --> 00:23:14,210
On le disait, cet objet doit faire
dictionnaire.

298
00:23:15,490 --> 00:23:18,770
Un dictionnaire, c'est un condensé
de savoirs.

299
00:23:18,970 --> 00:23:23,130
Il n'y a rien d'étonnant que l'on
soit plutôt dans le didactique,

300
00:23:23,390 --> 00:23:31,890
dans le collectif et vers l'université.

301
00:23:32,570 --> 00:23:34,470
Pardon, ma formule est maladroite.

302
00:23:35,210 --> 00:23:36,950
Évidemment, tout cela est simplifiant.

303
00:23:37,150 --> 00:23:45,690
Je peux repérer des non-universitaires,
des dictionnaires où l'on parle

304
00:23:45,890 --> 00:23:47,950
de soi en parlant de l'autre,
l'écrivain.

305
00:23:49,010 --> 00:23:53,630
Je peux repérer des dictionnaires
en nom propre.

306
00:23:54,310 --> 00:23:57,790
Tout cela est beaucoup plus compliqué
que ce que j'en présente ici.

307
00:23:58,270 --> 00:24:02,950
Il n'empêche, on voit bien que
le modèle universitaire fait de

308
00:24:03,150 --> 00:24:09,290
distance, de neutralité et de collectif
à l'œuvre, est plus présent qu'il

309
00:24:09,490 --> 00:24:10,250
n'en est.

310
00:24:10,450 --> 00:24:15,070
Je ne vous donne pas de statistiques
pour ne pas vous encombrer.

311
00:24:18,230 --> 00:24:25,430
Je vous propose, dans une autre vidéo,
de m'attarder sur le cinquième élément,

312
00:24:25,630 --> 00:24:28,150
qui est peut-être l'élément le
plus important au demeurant.

313
00:24:29,510 --> 00:24:32,130
Mais tout ce que je vous ai dit
vous permet aussi de comprendre

314
00:24:32,330 --> 00:24:34,010
ce que c'est une recherche,
c'est-à-dire un processus.

315
00:24:35,090 --> 00:24:40,970
Le plus important pour ce qui est
de la démonstration, c'est un genre

316
00:24:41,170 --> 00:24:45,290
qui classe, qui consacre,
qui distingue un type d'auteur

317
00:24:45,490 --> 00:24:47,690
et quelques auteurs.

318
00:24:48,290 --> 00:24:49,230
À très vite, merci.