1
00:00:05,260 --> 00:00:08,660
Alors, comme je vous le disais
à l'instant, on est repartis pour

2
00:00:08,860 --> 00:00:12,440
le chapitre 1 consacré à l'introduction
à l'économie des médias à l'ère

3
00:00:12,640 --> 00:00:13,400
numérique.

4
00:00:13,820 --> 00:00:18,880
De nouveau, une petite présentation
du plan de ce chapitre consacré

5
00:00:19,080 --> 00:00:20,920
à cette introduction à l'économie
des médias.

6
00:00:21,400 --> 00:00:22,840
Quatre parties essentielles.

7
00:00:23,040 --> 00:00:27,720
Une première partie consacrera
la définition de l'économie des médias,

8
00:00:27,920 --> 00:00:32,080
un point sur les concepts fondamentaux
qui nous seront utiles en économie

9
00:00:32,280 --> 00:00:37,740
pour l'appliquer au secteur des médias,
la définition du cadre théorique

10
00:00:37,940 --> 00:00:41,340
et puis enfin directement une
application de ce cadre théorique

11
00:00:41,540 --> 00:00:46,400
que l'on plongera dans le secteur
des médias, le secteur des médias

12
00:00:46,600 --> 00:00:49,360
que nous allons voir ensemble,
comment il se compose et quel est-il.

13
00:00:49,980 --> 00:00:52,900
Alors, une première définition
de cette économie des médias,

14
00:00:53,100 --> 00:00:55,460
quel est l'objectif d'abord de
notre cours ?

15
00:00:55,660 --> 00:00:59,640
Donc ce cours consacré à l'économie
des médias et à l'ère numérique,

16
00:01:00,080 --> 00:01:04,660
il a pour objectif, à partir de
nos notions clés, de nous fournir

17
00:01:04,860 --> 00:01:08,900
et de vous fournir une connaissance
approfondie des aspects économiques

18
00:01:09,100 --> 00:01:11,500
des médias en les examinant,
en les analysant.

19
00:01:11,760 --> 00:01:14,920
Donc je vous le disais dans notre
première vidéo, dans la présentation

20
00:01:15,120 --> 00:01:20,460
du plan, l'objectif ici,
quel est l'objectif et qu'est-ce

21
00:01:20,660 --> 00:01:25,360
que l'on cherche à comprendre durant
ce semestre ensemble ?

22
00:01:25,560 --> 00:01:28,360
Comprendre comment ça fonctionne,
pour cela on va décortiquer les

23
00:01:28,560 --> 00:01:31,200
modèles d'affaires, les business
models, donc les modèles d'affaires

24
00:01:31,400 --> 00:01:33,600
des médias traditionnels et des
médias en ligne.

25
00:01:33,900 --> 00:01:37,540
On va s'intéresser aux caractéristiques
des biens informationnels qui sont

26
00:01:37,740 --> 00:01:41,220
au cœur de la stratégie et au cœur
de l'essence même de pourquoi les

27
00:01:41,420 --> 00:01:42,280
médias existent.

28
00:01:42,800 --> 00:01:46,320
Ensuite, nous allons développer,
déployer ensemble les stratégies,

29
00:01:46,520 --> 00:01:49,780
les stratégies tarifaires,
les stratégies de croissance externe,

30
00:01:49,980 --> 00:01:52,720
les stratégies de croissance interne,
la convergence, la concentration,

31
00:01:53,200 --> 00:01:57,360
tout ça sont des éléments qui sont
essentiels à la compréhension de

32
00:01:57,560 --> 00:01:58,600
l'économie des médias.

33
00:01:58,940 --> 00:02:02,300
Et puis évidemment, on va regarder
ça à l'aune de l'arrivée des nouvelles

34
00:02:02,500 --> 00:02:04,820
technologies numériques et de
l'Internet.

35
00:02:05,560 --> 00:02:08,500
Voilà pour notre objet,
alors on se plonge directement

36
00:02:08,700 --> 00:02:11,520
dans notre premier élément,
c'est l'économie des médias,

37
00:02:11,720 --> 00:02:12,480
c'est quoi en fait ?

38
00:02:12,680 --> 00:02:14,960
Quelle est la définition de l'économie
des médias ?

39
00:02:15,160 --> 00:02:19,660
Ce que l'on cherche à comprendre,
c'est d'une part, comprendre les

40
00:02:19,860 --> 00:02:22,260
modèles économiques,
c'est-à-dire comprendre les différentes

41
00:02:22,460 --> 00:02:26,340
façons dont les médias vont générer
des revenus.

42
00:02:26,640 --> 00:02:28,840
On va regarder à la fois comment
ils génèrent des revenus,

43
00:02:29,220 --> 00:02:33,120
comment ils monétisent les contenus,
quel type de production,

44
00:02:33,360 --> 00:02:36,000
qu'est-ce qu'ils produisent,
les médias, et comment ils distribuent

45
00:02:36,200 --> 00:02:37,460
les contenus médiatiques.

46
00:02:38,280 --> 00:02:40,440
L'économie des médias,
c'est également chercher à comprendre

47
00:02:40,640 --> 00:02:41,560
les structures de marché.

48
00:02:41,820 --> 00:02:44,080
Je vous le disais, la question
de la concentration, la question

49
00:02:44,280 --> 00:02:49,200
de la concurrence sont des éléments
essentiels en matière de structures

50
00:02:49,400 --> 00:02:50,160
de marché.

51
00:02:50,660 --> 00:02:54,900
Troisième élément qui va glaner
tout au long de ce cours,

52
00:02:55,520 --> 00:02:59,520
c'est l'économie des médias,
c'est également comprendre quels

53
00:02:59,720 --> 00:03:04,020
sont les enjeux économiques et
politiques, quels sont les aspects

54
00:03:04,220 --> 00:03:05,100
de la réglementation.

55
00:03:05,300 --> 00:03:08,960
On va analyser finalement les modalités
d'encadrement des secteurs des médias,

56
00:03:09,420 --> 00:03:12,320
quelles politiques publiques sont
menées en termes, notamment,

57
00:03:12,640 --> 00:03:15,500
de promotion de la diversité,
de promotion du pluralisme,

58
00:03:15,860 --> 00:03:20,900
quelles sont les relations d'intérêt
et de pouvoir en sein financier

59
00:03:21,100 --> 00:03:24,260
et économique en lien avec ce secteur.

60
00:03:25,100 --> 00:03:29,300
Comprendre l'économie des médias,
c'est s'intéresser aux caractéristiques

61
00:03:29,500 --> 00:03:33,760
de l'information, c'est comprendre
également quelles sont les modalités

62
00:03:33,960 --> 00:03:37,860
de consommation qui ont beaucoup
évolué avec l'arrivée du numérique

63
00:03:38,060 --> 00:03:40,940
et puis c'est évidemment plonger
dans les nouvelles technologies

64
00:03:41,140 --> 00:03:43,700
de l'information et de la
communication, en particulier avec

65
00:03:43,900 --> 00:03:46,900
la collecte massive des données,
mais en parlant évidemment de l'IA

66
00:03:47,100 --> 00:03:51,880
et puis des médias sociaux qui
jouent un rôle essentiel dans cette

67
00:03:52,080 --> 00:03:54,280
nouvelle économie des médias.

68
00:03:54,860 --> 00:03:58,940
Alors pour commencer ce cours,
on définit que sont les médias.

69
00:03:59,380 --> 00:04:00,720
Qu'est-ce que sont ces médias ?

70
00:04:00,920 --> 00:04:05,860
Les médias sont des intermédiaires,
une interface entre l'émetteur

71
00:04:06,060 --> 00:04:09,920
d'un message, d'une information
et puis les récepteurs de ce message

72
00:04:10,120 --> 00:04:11,380
et de cette information.

73
00:04:11,940 --> 00:04:15,060
Alors les médias, nous définissent
dans le dictionnaire le Larousse,

74
00:04:15,580 --> 00:04:19,000
sont des procédés qui permettent
la diffusion, qui permettent la

75
00:04:19,200 --> 00:04:22,140
distribution, qui permettent la
communication des œuvres,

76
00:04:22,340 --> 00:04:25,880
des documents, des messages,
qu'ils soient sonores ou audiovisuels.

77
00:04:26,100 --> 00:04:29,960
Donc c'est sous cet angle-là que
la presse écrite, la télévision,

78
00:04:30,200 --> 00:04:33,920
la radio, le cinéma,
l'affichage, mais également,

79
00:04:34,120 --> 00:04:37,040
donc c'est ce qu'on appelle les
médias traditionnels, mais on embarque

80
00:04:37,240 --> 00:04:40,300
également tout le secteur des
télécommunications, des supports

81
00:04:40,500 --> 00:04:42,200
publicitaires jusqu'aux jeux vidéo.

82
00:04:42,840 --> 00:04:48,320
Ces secteurs-là sont des secteurs
qui appartiennent au champ des médias.

83
00:04:48,800 --> 00:04:52,700
Alors les médias ne peuvent pas
être réduits non plus à de simples

84
00:04:52,900 --> 00:04:55,780
procédés techniques,
ce ne sont pas simplement des supports

85
00:04:55,980 --> 00:05:00,720
de distribution, ils sont associés
évidemment à un mode d'expression,

86
00:05:00,920 --> 00:05:02,620
un mode de représentation du monde.

87
00:05:02,820 --> 00:05:05,440
C'est la raison pour laquelle on
va s'intéresser longuement à ce

88
00:05:05,640 --> 00:05:08,940
qu'est l'information, à ce que
sont les contenus médiatiques,

89
00:05:09,900 --> 00:05:12,720
et on y reviendra assez longuement.

90
00:05:13,280 --> 00:05:16,220
Alors ce que l'on dit également,
je reviens un tout petit peu en

91
00:05:16,420 --> 00:05:20,340
arrière, c'est que les médias sont
des institutions socio-économiques,

92
00:05:20,740 --> 00:05:24,620
qui sont capables de produire,
de diffuser des informations,

93
00:05:25,420 --> 00:05:30,020
et ces institutions socio-économiques
capables de produire,

94
00:05:30,560 --> 00:05:33,860
donc de diffuser des informations
ou des messages, et bien on les

95
00:05:34,060 --> 00:05:36,520
retrouve dans de nombreux médias
que vous connaissez.

96
00:05:37,000 --> 00:05:38,960
Alors je vous disais,
un média, la presse écrite,

97
00:05:39,160 --> 00:05:41,360
la télévision, la radio,
le cinéma, l'affichage,

98
00:05:41,560 --> 00:05:47,660
eh bien derrière ces termes génériques,
on a des acteurs, et ces acteurs

99
00:05:47,860 --> 00:05:50,720
sont des groupes publics comme
France Télévisions, c'est aujourd'hui

100
00:05:50,920 --> 00:05:55,580
YouTube évidemment, vous retrouverez
tous les logos derrière cette slide,

101
00:05:55,780 --> 00:06:00,340
que j'essaye d'être la plus proactive
possible dans cette relation

102
00:06:00,540 --> 00:06:03,400
interactive un peu particulière,
où je n'interagis pas complètement

103
00:06:03,600 --> 00:06:05,700
avec vous, je vous délivre beaucoup
beaucoup de messages,

104
00:06:05,980 --> 00:06:11,440
donc j'essaye de la sortir de slides
que j'ai construits pour que ce

105
00:06:11,640 --> 00:06:14,820
soit le cours le plus vivant possible,
et pour vous le plus accessible

106
00:06:15,020 --> 00:06:15,820
possible.

107
00:06:16,020 --> 00:06:20,560
Donc de nombreux acteurs que derrière
les médias, derrière le terme des

108
00:06:20,760 --> 00:06:24,980
médias, donc de BFM à Hugo Décrypte,
en passant par JCDecaux,

109
00:06:25,180 --> 00:06:28,200
ou encore à Europe 1,
évidemment on y reviendra longuement

110
00:06:28,400 --> 00:06:29,860
tout au long de ce cours.

111
00:06:30,340 --> 00:06:34,180
Alors les médias, et c'est bien
ça l'intérêt finalement,

112
00:06:34,420 --> 00:06:38,660
l'intérêt particulier de cette
économie, c'est que les médias

113
00:06:38,860 --> 00:06:43,300
sont un secteur économique à part
entière, donc des activités

114
00:06:43,500 --> 00:06:46,660
d'entreprise que l'on va étudier,
des stratégies, des modèles d'affaires,

115
00:06:47,140 --> 00:06:50,220
des jeux de pouvoir et des lieux
de concurrence, mais en même temps

116
00:06:50,420 --> 00:06:53,380
ce sont des acteurs économiques
qui sont entièrement à part,

117
00:06:53,760 --> 00:06:57,260
ils distribuent, ils produisent
un produit qui est atypique,

118
00:06:57,620 --> 00:07:00,860
qui est de l'information,
et on reviendra longuement sur

119
00:07:01,060 --> 00:07:05,000
la nature de ce qu'est l'information,
les caractéristiques économiques,

120
00:07:05,200 --> 00:07:08,860
mais surtout ce que représente
l'information dans ce secteur,

121
00:07:09,240 --> 00:07:10,000
mais je ne vais pas trop vite.

122
00:07:10,800 --> 00:07:16,180
Je m'attarde sur un dernier élément
de ce que sont les médias.

123
00:07:16,580 --> 00:07:19,240
Les médias sont des institutions
économiques, je vous le disais

124
00:07:19,440 --> 00:07:22,640
tout à l'heure, appelées des
entreprises ou des firmes médiatiques,

125
00:07:23,000 --> 00:07:26,440
qui évoluent sur différents marchés,
et là aussi c'est une des

126
00:07:26,640 --> 00:07:29,120
caractéristiques des médias,
on va voir que ces médias évoluent

127
00:07:29,320 --> 00:07:30,220
sur différents marchés.

128
00:07:30,740 --> 00:07:34,500
Le marché des contenus,
donc le marché dit des programmes,

129
00:07:34,700 --> 00:07:38,980
les films, les documentaires,
les séries, mais également des

130
00:07:39,180 --> 00:07:42,560
retransmissions sportives,
donc le marché du sport et des

131
00:07:42,760 --> 00:07:45,400
produits sportifs est un marché.

132
00:07:46,000 --> 00:07:49,900
Donc le marché des médias sont
des institutions qui se situent

133
00:07:50,100 --> 00:07:50,920
sur différents marchés.

134
00:07:51,120 --> 00:07:59,020
Le marché des programmes de contenus,
mais également sur des marchés

135
00:07:59,220 --> 00:08:03,220
qui offrent des biens et des services
à des clients, eh bien on voit

136
00:08:03,420 --> 00:08:05,160
bien plein de messages publicitaires.

137
00:08:05,920 --> 00:08:08,940
Très souvent nos programmes sur
les chaînes qui sont accessibles

138
00:08:09,140 --> 00:08:12,170
gratuitement sont entrecoupés de
messages publicitaires.

139
00:08:12,370 --> 00:08:17,340
Mais ces messages publicitaires,
derrière une pub sur l'automobile,

140
00:08:17,540 --> 00:08:20,880
eh bien derrière il y a un bien
automobile, et donc le marché de

141
00:08:21,080 --> 00:08:23,080
l'automobile avec une offre et
une demande, et ici,

142
00:08:23,280 --> 00:08:29,140
le média sert d'intermédiaire pour
la transmission de ce message qui

143
00:08:29,340 --> 00:08:31,920
émane des annonceurs.

144
00:08:32,300 --> 00:08:36,580
Donc on voit que les médias sont
présents sur le marché des programmes,

145
00:08:36,800 --> 00:08:38,980
ils sont présents sur le marché
des biens et des services,

146
00:08:39,180 --> 00:08:42,420
ils sont également présents sur
le marché de la publicité,

147
00:08:43,140 --> 00:08:47,760
donc des marchés — et c'est une
autre caractéristique depuis une

148
00:08:47,960 --> 00:08:50,680
vingtaine d'années, l'arrivée des
nouvelles technologies de l'information

149
00:08:50,880 --> 00:08:53,540
et de la communication —,
autrefois les marchés étaient

150
00:08:53,740 --> 00:08:55,700
totalement distincts,
on parlait du marché de la presse,

151
00:08:55,900 --> 00:08:57,840
du marché de la télévision,
du marché de la radio.

152
00:08:58,280 --> 00:09:02,940
Aujourd'hui ces marchés sont totalement
transversaux, alors on essaye encore

153
00:09:03,140 --> 00:09:06,540
de les séparer pour bien comprendre
les analyses des stratégies et

154
00:09:06,740 --> 00:09:08,900
quels sont les acteurs,
mais évidemment c'est une analyse

155
00:09:09,100 --> 00:09:14,480
transverse que l'on va faire ensemble,
parce que ces marchés sont d'une

156
00:09:14,680 --> 00:09:17,700
part interconnectés et puis parce
que les marchés sont de plus en

157
00:09:17,900 --> 00:09:20,400
plus intégrés et de plus en plus
mondialisés.

158
00:09:20,940 --> 00:09:26,340
Donc longtemps d'ailleurs,
les médias ont été un domaine qui

159
00:09:26,540 --> 00:09:30,540
était finalement étudié par des
disciplines comme le droit,

160
00:09:30,980 --> 00:09:35,780
la sociologie, la sémiologie ou
encore l'histoire des médias.

161
00:09:36,240 --> 00:09:41,400
L'appréhension du domaine médiatique
par les économistes est un phénomène

162
00:09:41,600 --> 00:09:45,760
relativement récent mais qui est
absolument fondamental et essentiel

163
00:09:45,960 --> 00:09:48,960
pour comprendre les grands enjeux
de ces secteurs.

164
00:09:49,940 --> 00:09:54,120
Voilà pour ce que sont les médias,
eh bien on va rentrer maintenant

165
00:09:54,320 --> 00:09:57,780
vraiment dans le vif du sujet en
commençant par les concepts

166
00:09:57,980 --> 00:09:58,740
fondamentaux.

167
00:09:58,960 --> 00:10:02,640
Un premier concept fondamental
est bien la définition de la science

168
00:10:02,840 --> 00:10:03,600
économique.

169
00:10:03,800 --> 00:10:08,240
Vu quels étaient les médias,
à quoi servait la compréhension

170
00:10:08,440 --> 00:10:09,860
de cette économie des médias ?

171
00:10:10,060 --> 00:10:10,900
Qu'est-ce qu'on allait étudier ?

172
00:10:11,100 --> 00:10:12,040
Qu'est-ce qu'on allait apprendre ?

173
00:10:12,240 --> 00:10:14,440
Qu'est-ce qu'on allait analyser ?

174
00:10:14,640 --> 00:10:17,680
Maintenant il est temps de nous
plonger dans les concepts fondamentaux

175
00:10:17,880 --> 00:10:20,760
de l'économie des médias et pour ça,
on est obligés de commencer par

176
00:10:20,960 --> 00:10:23,760
une définition de qu'est-ce que
sont les sciences économiques.

177
00:10:24,400 --> 00:10:29,380
Alors un premier élément de cette
définition de la science économique,

178
00:10:29,860 --> 00:10:32,460
d'abord c'est une discipline,
la science économique,

179
00:10:32,660 --> 00:10:35,680
qui étudie comment les individus,
comment les entreprises,

180
00:10:35,960 --> 00:10:38,680
comment les pouvoirs publics,
comment d'autres organisations

181
00:10:38,880 --> 00:10:43,120
sociales font des choix,
et comment ensuite ces choix

182
00:10:43,320 --> 00:10:48,100
déterminent la façon dont vont
être utilisées les ressources de

183
00:10:48,300 --> 00:10:49,060
la société.

184
00:10:49,260 --> 00:10:53,540
Par exemple, je vais vous donner
quelques exemples pour bien comprendre

185
00:10:53,740 --> 00:10:57,640
ce que peut être ce phénomène de choix,
c'est par exemple comment

186
00:10:57,840 --> 00:11:02,360
détermine-t-on au sein d'une rédaction
le nombre de journalistes dont

187
00:11:02,560 --> 00:11:03,500
on a besoin ?

188
00:11:03,700 --> 00:11:07,160
Pourquoi existe-t-il un écart de
salaire entre un directeur de la

189
00:11:07,360 --> 00:11:09,620
rédaction ou encore un rédacteur
en chef ?

190
00:11:09,820 --> 00:11:13,060
Ensuite, quels sont les critères
pour calculer et que l'on va retenir

191
00:11:13,260 --> 00:11:15,760
pour calculer cet écart de salaire ?

192
00:11:15,960 --> 00:11:19,360
Ou encore comment va se répercuter
de façon plus générique la hausse

193
00:11:19,560 --> 00:11:23,440
du prix du papier sur le prix de
vente d'un magazine ?

194
00:11:23,640 --> 00:11:28,420
Voilà, ce sont des questions auxquelles
l'économie s'attarde et essaie

195
00:11:28,620 --> 00:11:29,380
de répondre.

196
00:11:29,580 --> 00:11:32,980
Donc la science économique c'est
une branche des sciences sociales

197
00:11:33,180 --> 00:11:37,040
qui étudie donc la production,
la distribution, la consommation

198
00:11:37,240 --> 00:11:38,700
des biens et des services.

199
00:11:39,160 --> 00:11:43,500
Les sciences économiques se concentrent
sur l'analyse des comportements

200
00:11:43,700 --> 00:11:44,520
des individus.

201
00:11:44,740 --> 00:11:47,200
Comme je vous l'ai dit,
il n'y a pas simplement les individus,

202
00:11:47,400 --> 00:11:49,460
il y a également les entreprises,
les pouvoirs publics,

203
00:11:49,660 --> 00:11:52,680
les autres organisations et sociétés
dans la gestion.

204
00:11:52,880 --> 00:11:56,260
Donc comment toutes ces entreprises-là
vont s'organiser dans la gestion

205
00:11:56,460 --> 00:11:59,920
des ressources, mais des ressources
qui sont limitées pour satisfaire

206
00:12:00,120 --> 00:12:04,980
les besoins et les désirs qui eux
sont éliminés ?

207
00:12:05,180 --> 00:12:08,400
La science économique,
donc ce qu'il convient de retenir

208
00:12:08,600 --> 00:12:13,740
c'est qu'elle étudie les problèmes
de choix dans la société d'un point

209
00:12:13,940 --> 00:12:15,140
de vue scientifique.

210
00:12:15,640 --> 00:12:19,580
Donc ça va passer par la formulation
de théories qui sont sur toute

211
00:12:19,780 --> 00:12:24,520
une série d'hypothèses et par l'examen
également de données qui sont

212
00:12:24,720 --> 00:12:25,480
empiriques.

213
00:12:25,680 --> 00:12:27,800
Donc, premier élément à retenir,
faire des choix.

214
00:12:28,000 --> 00:12:34,900
Deuxième élément à retenir,
c'est comment ces choix déterminent

215
00:12:35,100 --> 00:12:39,260
la façon dont les ressources seront
utilisées par la société.

216
00:12:40,320 --> 00:12:46,540
Pour le comprendre, nous allons
recourir à cinq concepts fondamentaux.

217
00:12:46,880 --> 00:12:51,760
L'arbitrage, les incitations,
les échanges, l'information et

218
00:12:51,960 --> 00:12:52,800
enfin la distribution.

219
00:12:53,840 --> 00:12:56,940
Je vais revenir point à point,
on va regarder point à point quels

220
00:12:57,140 --> 00:13:01,000
sont en détail, quels sont ces
concepts clés qui sont essentiels.

221
00:13:01,580 --> 00:13:04,920
Premier élément et premier concept clé,
c'est donc la notion d'arbitrage

222
00:13:05,120 --> 00:13:07,580
qui va également et qui s'associe
à la notion de rareté.

223
00:13:08,340 --> 00:13:12,520
Donc les arbitrages et la rareté
sont les ressources qui nous obligent

224
00:13:12,720 --> 00:13:14,280
en permanence à faire des choix.

225
00:13:14,660 --> 00:13:17,400
Étudier la communication plutôt
que l'économie, travailler dans

226
00:13:17,600 --> 00:13:20,600
sa chambre plutôt que dans la salle
à manger, aller en cours ou encore

227
00:13:20,800 --> 00:13:23,900
rester chez soi, évidemment,
je résume et je caricature,

228
00:13:24,100 --> 00:13:27,120
mais néanmoins, c'est un choix que nous,
individus, nous faisons.

229
00:13:27,320 --> 00:13:29,840
Les sociétés, elles aussi,
elles ont des choix à faire.

230
00:13:30,060 --> 00:13:32,600
Est-ce qu'elles construisent plutôt
des espaces verts plutôt que des

231
00:13:32,800 --> 00:13:33,560
autoroutes ?

232
00:13:33,760 --> 00:13:37,820
Est-ce qu'elles vont produire des
ordinateurs et les exporter plutôt

233
00:13:38,020 --> 00:13:39,000
que de les importer ?

234
00:13:39,200 --> 00:13:43,080
Est-ce que les consommateurs,
les entreprises et l'État font

235
00:13:43,280 --> 00:13:45,320
des choix et quels sont ces choix
explicites ?

236
00:13:45,520 --> 00:13:46,980
C'est ça que l'on étudie.

237
00:13:47,220 --> 00:13:52,440
Dans d'autres cas, ce ne sont pas
forcément les individus ou l'entreprise

238
00:13:52,640 --> 00:13:56,460
ou les États qui font des choix
et pourtant on subit les conséquences.

239
00:13:56,660 --> 00:13:59,520
Bien oui, on peut subir les
conséquences des choix qui sont

240
00:13:59,720 --> 00:14:02,620
faits par les autres,
nous, individus, mais les sociétés

241
00:14:02,820 --> 00:14:06,760
également ou encore les États peuvent
également subir des conséquences

242
00:14:06,960 --> 00:14:09,840
des choix qu'elles n'ont pas forcément
désirés ou en tout cas qu'elles

243
00:14:10,040 --> 00:14:10,820
n'ont pas effectués.

244
00:14:11,160 --> 00:14:14,140
C'est le cas, par exemple,
de se dire que si l'État français

245
00:14:14,340 --> 00:14:18,500
ne décide pas d'importer moins
de voitures japonaises aux États-Unis,

246
00:14:18,780 --> 00:14:21,820
ce n'est pas un choix de l'État,
mais en l'occurrence l'État français

247
00:14:22,020 --> 00:14:27,840
va devoir prendre en considération
le fait que les États-Unis choisissent

248
00:14:28,040 --> 00:14:31,680
d'importer plus de voitures japonaises
que de voitures allemandes par exemple.

249
00:14:32,120 --> 00:14:36,500
Donc ce choix aura une incidence
sur notre société en général.

250
00:14:37,800 --> 00:14:42,360
Il n'en reste pas moins que les
choix font intervenir donc à chaque

251
00:14:42,560 --> 00:14:46,500
fois des arbitrages,
c'est-à-dire obtenir quelque chose

252
00:14:46,700 --> 00:14:52,680
en plus ou en avoir moins d'une autre,
et ça, c'est souvent la rareté

253
00:14:52,880 --> 00:14:57,820
qui nous oblige à arbitrer parce
que l'argent et le temps sont des

254
00:14:58,020 --> 00:14:59,120
ressources rares.

255
00:14:59,660 --> 00:15:03,380
Donc premier concept fondamental
à retenir en économie,

256
00:15:03,740 --> 00:15:08,220
la notion d'arbitrage et la notion
de rareté qui se logent derrière

257
00:15:08,420 --> 00:15:09,200
le concept de choix.

258
00:15:09,780 --> 00:15:11,720
Deuxième notion à retenir,
les incitations.

259
00:15:12,460 --> 00:15:15,980
Lorsque nous sommes confrontés
à des choix, on évalue en permanence

260
00:15:16,180 --> 00:15:21,240
les avantages et les désavantages
et les inconvénients de ce point-là.

261
00:15:21,440 --> 00:15:25,100
Donc quels sont les avantages ou
les inconvénients de manger McDo ?

262
00:15:25,300 --> 00:15:27,700
Quels sont les avantages ou les
inconvénients de travailler en

263
00:15:27,900 --> 00:15:28,680
bibliothèque ?

264
00:15:28,880 --> 00:15:31,700
Quels sont les avantages ou les
désavantages de regarder un match

265
00:15:31,900 --> 00:15:35,100
de foot sur son smartphone plutôt
qu'à la télévision ?

266
00:15:35,300 --> 00:15:37,860
Tous les économistes,
je vous l'ai dit, étudient des

267
00:15:38,060 --> 00:15:40,220
choix en se focalisant sur les
incitations.

268
00:15:40,960 --> 00:15:42,900
Qu'est-ce qui définit une incitation ?

269
00:15:43,100 --> 00:15:46,720
Finalement les incitations se
définissent comme les avantages

270
00:15:46,920 --> 00:15:52,260
qui vont faire pencher les décideurs
en faveur d'une option plutôt qu'une

271
00:15:52,460 --> 00:15:53,220
autre.

272
00:15:54,820 --> 00:15:58,880
Quels sont les avantages que je
vais retirer et donc qu'est-ce

273
00:15:59,080 --> 00:16:02,280
qui va m'inciter à faire ce choix
plutôt qu'un autre ?

274
00:16:02,480 --> 00:16:05,440
Parmi évidemment les facteurs que
je vais regarder, quels sont les

275
00:16:05,640 --> 00:16:07,520
facteurs qui m'incitent dans le choix ?

276
00:16:07,720 --> 00:16:11,580
En économie, les facteurs qui
influencent nos incitations sont

277
00:16:11,780 --> 00:16:12,720
particulièrement les prix.

278
00:16:13,540 --> 00:16:16,720
Donc les prix qui font partie des
choix les plus importants.

279
00:16:17,140 --> 00:16:20,200
Si les prix de l'essence augmentent,
les gens vont être moins incités

280
00:16:20,400 --> 00:16:21,160
à prendre leur voiture.

281
00:16:21,360 --> 00:16:25,140
Donc le prix est un des facteurs
mais également la quantité produite

282
00:16:25,340 --> 00:16:30,960
et la qualité de ce produit participent
des incitations à orienter mon

283
00:16:31,160 --> 00:16:33,620
choix vers l'un plutôt que l'autre.

284
00:16:33,820 --> 00:16:37,800
Troisième concept essentiel,
c'est le concept d'échange.

285
00:16:38,340 --> 00:16:41,540
Alors les décisions qui sont prises
par les individus, une fois encore

286
00:16:41,740 --> 00:16:45,060
les individus mais également les
entreprises ou encore l'état,

287
00:16:46,220 --> 00:16:48,940
déterminent la façon dont les
ressources, et je vous rappelle

288
00:16:49,140 --> 00:16:52,000
les ressources sont limitées,
déterminent la façon dont les

289
00:16:52,200 --> 00:16:55,040
ressources dans l'économie vont
être utilisées.

290
00:16:55,240 --> 00:16:57,500
Alors les ressources auxquelles
les économistes font toujours

291
00:16:57,700 --> 00:17:00,360
référence, c'est la terre,
c'est le travail, c'est le salaire,

292
00:17:00,920 --> 00:17:05,580
c'est le capital, ce sont les
ressources également naturelles.

293
00:17:06,380 --> 00:17:10,360
Alors la clé pour comprendre ce
processus réside finalement dans

294
00:17:10,560 --> 00:17:13,940
les échanges qui se passent entre
deux agents sur un marché,

295
00:17:14,140 --> 00:17:17,520
entre plusieurs agents,
entre plusieurs entreprises,

296
00:17:18,040 --> 00:17:21,620
sachant et en posant initialement
que ces échanges sont toujours

297
00:17:21,820 --> 00:17:24,480
des échanges volontaires sur un marché.

298
00:17:24,680 --> 00:17:29,040
Nous sommes toujours positivement
enclins à échanger, sinon l'échange

299
00:17:29,240 --> 00:17:30,000
ne peut pas avoir lieu.

300
00:17:30,260 --> 00:17:32,420
Donc cette notion de volontaire
est importante.

301
00:17:33,120 --> 00:17:36,700
Très peu de personnes produisent
elles-mêmes évidemment tous les

302
00:17:36,900 --> 00:17:38,080
biens qu'elles vont consommer.

303
00:17:38,460 --> 00:17:39,940
Il en est de même pour les entreprises.

304
00:17:40,380 --> 00:17:43,160
Toutes les entreprises ne produisent
pas tous les biens dont elles ont

305
00:17:43,360 --> 00:17:45,660
besoin pour leur propre consommation.

306
00:17:45,940 --> 00:17:50,560
Donc les policiers, les avocats,
les ouvriers vont vendre leur travail,

307
00:17:50,760 --> 00:17:55,280
leurs services de leur travail
à des entreprises pour échanger

308
00:17:55,480 --> 00:18:00,060
ce revenu gagné contre des biens
et des services qu'ils souhaitent

309
00:18:00,260 --> 00:18:03,620
consommer, des ordinateurs,
des voitures ou encore des abonnements

310
00:18:03,820 --> 00:18:05,990
à une plateforme de SVOD.

311
00:18:06,190 --> 00:18:09,020
Donc dans un échange,
ce qu'il faut retenir c'est que

312
00:18:09,220 --> 00:18:12,940
dans un échange volontaire,
les deux parties sont gagnantes

313
00:18:13,140 --> 00:18:15,840
car le bien-être de l'un et de
l'autre s'améliore.

314
00:18:16,320 --> 00:18:21,660
Donc les économistes considèrent
qu'il existe un marché chaque fois

315
00:18:21,860 --> 00:18:23,420
qu'il y a un échange.

316
00:18:24,340 --> 00:18:27,920
La plupart des biens et des services,
appareils photos, lessives,

317
00:18:28,120 --> 00:18:31,700
vêtements, voitures,
n'est pas vendu directement par

318
00:18:31,900 --> 00:18:33,320
le producteur au consommateur.

319
00:18:33,960 --> 00:18:38,800
Ils sont vendus au distributeur,
à un distributeur, qui les vend

320
00:18:39,000 --> 00:18:42,040
ensuite à son tour à un détaillant
qui lui-même va les revendre au

321
00:18:42,240 --> 00:18:43,260
final au consommateur.

322
00:18:44,020 --> 00:18:48,480
Toutes ces transactions sont incluses
dans le concept de marché,

323
00:18:48,980 --> 00:18:50,400
on y reviendra tout à l'heure.

324
00:18:50,600 --> 00:18:55,700
Deux derniers concepts essentiels
et on terminera notre vidéo là-dessus.

325
00:18:57,380 --> 00:19:00,400
Numéro 4, mais donc dans ces deux
concepts, le premier,

326
00:19:00,600 --> 00:19:01,540
c'est l'information.

327
00:19:02,400 --> 00:19:05,740
Pour faire de très bons choix,
il faut disposer d'informations

328
00:19:05,940 --> 00:19:08,920
parce qu'on ne peut pas arbitrer
entre deux biens si on ne connaît

329
00:19:09,120 --> 00:19:11,420
pas la nature de ces biens,
si on ne connaît pas la qualité

330
00:19:11,620 --> 00:19:13,800
de ces biens, si on ne connaît
pas le prix de ces biens.

331
00:19:14,360 --> 00:19:18,360
Si une entreprise, par exemple,
envisage d'acheter un logiciel

332
00:19:18,560 --> 00:19:21,880
pour équiper ses salles de rédaction,
elle doit évidemment connaître

333
00:19:22,080 --> 00:19:25,180
le prix de ce logiciel,
mais également toutes les différentes

334
00:19:25,680 --> 00:19:29,340
fonctionnalités que ce logiciel
va apporter à ces collaborateurs

335
00:19:29,540 --> 00:19:33,600
et ce qui incitera l'entreprise
à choisir ce logiciel et à équiper

336
00:19:33,800 --> 00:19:34,760
les salles de rédaction.

337
00:19:35,320 --> 00:19:40,300
Donc l'information que l'on va
retenir est un produit d'une nature

338
00:19:40,500 --> 00:19:44,220
particulière, on y consacrera un
chapitre, en tout cas un chapitre

339
00:19:44,420 --> 00:19:45,180
complet.

340
00:19:45,380 --> 00:19:48,720
Un concessionnaire de voitures,
je donne un dernier exemple qui

341
00:19:48,920 --> 00:19:51,080
est souvent connu et qu'on reprend
souvent en économie,

342
00:19:51,720 --> 00:19:55,920
un concessionnaire de voitures
peut vous laisser essayer un modèle

343
00:19:56,120 --> 00:20:00,440
de votre choix avant son achat,
c'est possible donc qu'il vous

344
00:20:00,640 --> 00:20:02,340
fasse essayer la voiture avant
que vous ne l'achetiez.

345
00:20:03,060 --> 00:20:07,000
Lorsque l'on est un vendeur
d'informations, cette possibilité-là

346
00:20:07,200 --> 00:20:10,940
n'existe pas, je ne peux pas vous
faire essayer l'information avant

347
00:20:11,140 --> 00:20:12,900
que vous ne l'achetiez,
c'est impossible.

348
00:20:13,300 --> 00:20:16,460
Donc dès qu'on a pris connaissance
d'une information, on n'a plus

349
00:20:16,660 --> 00:20:19,800
aucune incitation à acheter cette
information puisque vous la connaissez

350
00:20:20,000 --> 00:20:22,820
déjà et par ailleurs,
cette information, elle pourra

351
00:20:23,020 --> 00:20:26,480
être partagée sans qu'il y ait
destruction ou sans que cette

352
00:20:26,680 --> 00:20:29,780
information puisse être abîmée,
quoiqu'on reviendra sur ce point-là.

353
00:20:29,980 --> 00:20:33,220
Donc tout de suite on voit bien
la différence qu'il existe,

354
00:20:33,420 --> 00:20:35,840
la nature particulière de cette
information.

355
00:20:36,520 --> 00:20:40,720
Dans certains domaines d'activité
comme les médias, l'information

356
00:20:40,920 --> 00:20:45,540
joue donc un rôle essentiel au
point même de modifier la nature

357
00:20:45,740 --> 00:20:46,500
du marché.

358
00:20:47,140 --> 00:20:49,860
Ce point-là, on y reviendra aussi.

359
00:20:50,760 --> 00:20:55,380
Dernier concept que l'on voit pour
cette vidéo, c'est le concept de

360
00:20:55,580 --> 00:20:56,360
la distribution.

361
00:20:56,980 --> 00:21:00,440
Ce concept de la distribution,
l'économie de marché détermine

362
00:21:00,640 --> 00:21:03,680
les biens et les services qu'il
y a à produire, elle détermine

363
00:21:03,880 --> 00:21:05,700
également les quantités qu'il y
a à produire.

364
00:21:06,180 --> 00:21:09,380
Alors la distribution,
par la définition que je peux apporter

365
00:21:09,580 --> 00:21:13,060
ici, c'est que c'est un processus
par lequel les produits,

366
00:21:13,340 --> 00:21:17,720
les services, les revenus et les
ressources sont répartis entre

367
00:21:17,920 --> 00:21:21,360
des individus et les membres d'une
société.

368
00:21:21,920 --> 00:21:25,280
C'est ce qu'on peut dire de la
définition de la distribution.

369
00:21:25,600 --> 00:21:29,140
Donc c'est comment finalement les
biens et les services sont répartis

370
00:21:29,340 --> 00:21:31,180
entre les agents de la société.

371
00:21:31,960 --> 00:21:34,580
Il y a une autre définition qui
nous importe particulièrement

372
00:21:34,780 --> 00:21:38,880
également, qui vient compléter
la première définition,

373
00:21:39,080 --> 00:21:42,580
c'est que la distribution,
c'est également comprendre aussi

374
00:21:42,780 --> 00:21:46,020
les voies par lesquelles les produits
et les services vont passer du

375
00:21:46,220 --> 00:21:47,460
producteur au consommateur.

376
00:21:47,660 --> 00:21:50,980
Donc c'est-à-dire le circuit,
le transport que le bien et le

377
00:21:51,180 --> 00:21:54,140
service va faire depuis le producteur
jusqu'au consommateur,

378
00:21:54,560 --> 00:21:57,700
qui va inclure évidemment une fois
encore les détaillants,

379
00:21:57,900 --> 00:21:59,100
les grossistes et les distributeurs.

380
00:21:59,460 --> 00:22:03,240
C'est ce que l'on appelle les canaux
de distribution, en économie,

381
00:22:03,680 --> 00:22:06,940
c'est important, en économie des
médias ça l'est également aussi.

382
00:22:07,520 --> 00:22:13,420
Alors en conclusion de cette première
vidéo et de ce premier point du

383
00:22:13,620 --> 00:22:15,460
chapitre, qu'est-ce que l'on peut
retenir ?

384
00:22:15,660 --> 00:22:18,100
Le schéma suivant essaie de le
formaliser.

385
00:22:18,820 --> 00:22:21,020
Tout choix implique des arbitrages.

386
00:22:21,780 --> 00:22:25,540
On fait des choix en répondant
à des incitations.

387
00:22:26,220 --> 00:22:31,520
Lorsque l'on échange avec quelqu'un,
notre éventail de choix possibles

388
00:22:31,720 --> 00:22:36,580
s'élargit, et ça c'est vrai pour
chacun des participants à cet échange,

389
00:22:36,780 --> 00:22:39,740
donc des deux côtés du marché.

390
00:22:40,520 --> 00:22:44,680
Quatrième élément, c'est que
l'information de qualité est nécessaire

391
00:22:44,880 --> 00:22:47,400
à la réalisation de choix judicieux.

392
00:22:48,000 --> 00:22:51,420
Et enfin nos choix déterminent
la distribution de la richesse

393
00:22:51,620 --> 00:22:53,340
et du revenu dans la société.

394
00:22:54,060 --> 00:22:57,320
Voilà cinq concepts qui vont nous
servir de guides pour raisonner

395
00:22:57,520 --> 00:22:58,360
en tant qu'économie.

396
00:22:58,900 --> 00:23:03,320
On se retrouve, à très vite pour
la prochaine vidéo consacrée au marché.