1
00:00:04,880 --> 00:00:08,240
Pour cette troisième vidéo,
donc, on va s'intéresser plutôt

2
00:00:08,440 --> 00:00:12,780
aux professionnels des industries
créatives et de manière encore

3
00:00:12,980 --> 00:00:16,320
plus approfondie aux scénaristes.

4
00:00:16,520 --> 00:00:22,140
Les professionnels, justement du
divertissement et de la production

5
00:00:22,340 --> 00:00:29,020
culturelle, doivent souvent composer
avec des aspirations artistiques,

6
00:00:29,240 --> 00:00:32,700
des frustrations face,
justement, aux contraintes de leur

7
00:00:32,900 --> 00:00:36,920
métier et des succès qui sont parfois
perçus comme partiels.

8
00:00:37,380 --> 00:00:42,240
Ces créateurs-producteurs,
donc, sont placés dans une position

9
00:00:42,440 --> 00:00:48,260
délicate où ils doivent ajuster
leur création en fonction des attentes

10
00:00:48,460 --> 00:00:53,860
du public tout en jonglant avec
les exigences organisationnelles

11
00:00:54,060 --> 00:00:55,520
et économiques.

12
00:00:55,720 --> 00:00:58,480
Les professionnels, donc,
du secteur créatif se trouvent

13
00:00:58,680 --> 00:01:03,780
dans une quête permanente d'équilibre
entre la satisfaction des attentes

14
00:01:03,980 --> 00:01:08,140
du public et la survie économique
de leur production.

15
00:01:08,600 --> 00:01:14,940
Cette quête d'audience parfois
désespérée renvoie à une forme

16
00:01:15,140 --> 00:01:19,960
de tension, qui est une tension
mythique entre réussir à captiver

17
00:01:20,160 --> 00:01:26,000
l'audience tout en préservant une
certaine liberté artistique.

18
00:01:26,200 --> 00:01:30,880
Donc ces courants de recherche
sur les professionnels des industries

19
00:01:31,080 --> 00:01:34,980
créatives, ils remontent aux travaux
pionniers d'Edgar Morin,

20
00:01:35,180 --> 00:01:40,040
qui, quant à lui, s'intéresse,
donc, aux tensions qui traversent

21
00:01:40,240 --> 00:01:43,500
le monde de la création,
notamment en ce qui concerne le

22
00:01:43,700 --> 00:01:47,620
statut d'auteur au sein des industries
culturelles.

23
00:01:48,240 --> 00:01:53,300
Le débat sur l'industrie culturelle
est initié de manière virulente

24
00:01:53,540 --> 00:01:57,600
par l'École de Francfort,
qui a été profondément renouvelée

25
00:01:58,920 --> 00:02:04,140
dès les années 60 par Edgar Morin
dans la publication "L'Esprit du

26
00:02:04,340 --> 00:02:05,140
Temps", 1962.

27
00:02:06,220 --> 00:02:12,220
Morin propose de comprendre sereinement
les changements globaux induits

28
00:02:12,420 --> 00:02:16,620
par l'avènement d'une nouvelle culture,
une nouvelle culture dans le sens

29
00:02:16,820 --> 00:02:22,980
où la culture est produite selon
des normes industrielles et destinée

30
00:02:23,180 --> 00:02:24,740
à une masse sociale.

31
00:02:25,080 --> 00:02:32,620
Cette culture est générée par des
entreprises sur un marché et non

32
00:02:32,820 --> 00:02:36,520
pas par des institutions
traditionnelles comme l'État ou

33
00:02:36,720 --> 00:02:42,280
l'Église, et cela constitue,
selon lui, un acte de démocratisation

34
00:02:42,480 --> 00:02:47,420
dans le sens (tocquevillien du
terme de démocratisation.

35
00:02:47,780 --> 00:02:53,780
Il répond à l'égalisation des
conditions, marquée par une recherche

36
00:02:53,980 --> 00:02:58,800
généralisée des loisirs,
tout en créant cette idée du grand

37
00:02:59,000 --> 00:03:04,280
public qui met en relation des
identités et des différences sociales.

38
00:03:04,740 --> 00:03:10,120
Morin, il va affirmer ainsi que
la culture industrielle est le

39
00:03:10,320 --> 00:03:15,240
seul grand terrain de communication
entre les classes sociales.

40
00:03:15,640 --> 00:03:21,900
Alors, bien que le marché puisse
mener à la médiocrité et à la

41
00:03:22,100 --> 00:03:29,740
banalisation, par la standardisation,
son instabilité naturelle empêche

42
00:03:29,940 --> 00:03:36,660
une répétition totale des produits
et donc les entreprises des industries

43
00:03:36,860 --> 00:03:43,120
culturelles doivent innover et
prendre des risques pour poursuivre

44
00:03:43,320 --> 00:03:44,220
leur activité.

45
00:03:44,460 --> 00:03:49,740
Donc, la création culturelle ne
peut pas être totalement intégrée

46
00:03:49,940 --> 00:03:54,040
dans un système de production
industrielle parce qu'elle cherche

47
00:03:54,240 --> 00:03:57,080
souvent à innover et à prendre
des risques.

48
00:03:57,280 --> 00:04:03,160
Et cela démontre un travail un
peu plus artisanal qu'industriel.

49
00:04:03,460 --> 00:04:07,840
L'approche qui est initiée par
Edgar Morin met en lumière une

50
00:04:08,040 --> 00:04:13,220
rupture profonde dans la production
culturelle, marquée par la dépendance

51
00:04:13,420 --> 00:04:18,790
des industries créatives vis-à-vis
d'un imaginaire démocratique qui,

52
00:04:18,990 --> 00:04:26,290
paradoxalement, est à la fois source
d'innovation et de contraintes.

53
00:04:26,490 --> 00:04:32,810
Alors, on va dans cette vidéo regarder
plus particulièrement la figure

54
00:04:33,010 --> 00:04:38,630
du scénariste pour comprendre,
justement, les études d'une catégorie

55
00:04:38,830 --> 00:04:41,590
professionnelle au sein des industries
créatives.

56
00:04:41,930 --> 00:04:48,190
Alors qu'un réalisateur met en
image un texte, un événement ou

57
00:04:48,390 --> 00:04:53,590
un reportage, un scénariste,
quant à lui, écrit les dialogues,

58
00:04:54,390 --> 00:04:59,690
imagine les situations,
à l'instar d'un auteur.

59
00:05:00,490 --> 00:05:05,530
Il est souvent peu connu du grand
public, mais il joue néanmoins

60
00:05:05,730 --> 00:05:11,170
un rôle déterminant dans la création
des contenus de divertissement

61
00:05:11,370 --> 00:05:19,510
ou des contenus culturels parce
que c'est lui qui est responsable

62
00:05:19,710 --> 00:05:23,590
d'écrire les dialogues,
d'imaginer les situations et donc,

63
00:05:23,790 --> 00:05:26,470
comme un auteur, du produit.

64
00:05:26,750 --> 00:05:34,630
Sa seule légitimité officielle
tient au droit français qui lui

65
00:05:34,830 --> 00:05:37,730
accorde ce statut d'auteur.

66
00:05:38,110 --> 00:05:44,230
Alors, la production audiovisuelle,
notamment celle de séries,

67
00:05:44,430 --> 00:05:50,350
a depuis longtemps été reconnue
comme une activité collective et

68
00:05:50,550 --> 00:05:53,530
industrialisée, particulièrement
aux États-Unis.

69
00:05:53,830 --> 00:05:57,730
En France, cette idée d'une
industrialisation, d'une manière

70
00:05:57,930 --> 00:06:02,310
de travailler de façon industrielle
au sein d'une production audiovisuelle

71
00:06:02,550 --> 00:06:10,270
et télévisuelle, elle est plus
tardive et elle va se développer

72
00:06:10,470 --> 00:06:11,850
à partir des années 80.

73
00:06:12,050 --> 00:06:18,470
Pourtant, en s'intéressant aux
modalités des divisions du travail

74
00:06:18,670 --> 00:06:24,550
au sein de la production individuelle,
on peut s'intéresser à comment

75
00:06:26,790 --> 00:06:32,310
trouver cette recherche d'équilibre
entre créativité, liberté artistique

76
00:06:32,550 --> 00:06:37,010
et un modèle économique qui doit,
donc, fonctionner.

77
00:06:38,550 --> 00:06:42,850
L'un des premiers travaux en France
est celui de Dominique Pasquier,

78
00:06:43,050 --> 00:06:48,830
qui, en 1995, publie son enquête
sur les scénaristes français,

79
00:06:49,030 --> 00:06:51,650
où elle appelle "Les scénaristes
et la télévision".

80
00:06:52,530 --> 00:06:57,990
Elle souligne l'identité ambiguë
et conflictuelle de cette profession

81
00:06:58,190 --> 00:06:58,950
de scénariste.

82
00:06:59,150 --> 00:07:03,610
Comme d'autres métiers,
celui du scénariste repose sur

83
00:07:03,810 --> 00:07:08,750
une recherche d'identité commune,
fondée sur des critères techniques

84
00:07:08,950 --> 00:07:14,690
et artistiques, ainsi qu'une espèce
de contrôle sur la manière dont

85
00:07:14,890 --> 00:07:18,250
les nouveaux membres vont accéder
à cette profession-là.

86
00:07:18,450 --> 00:07:23,310
Cependant, en France,
les scénaristes n'ont pas réussi

87
00:07:23,510 --> 00:07:30,310
à s'organiser collectivement de
manière forte, optant pour une

88
00:07:30,510 --> 00:07:36,050
représentation collective plutôt

89
00:07:36,250 --> 00:07:42,750
qu'un syndicat, ce qui ne bénéficie
pas d'une reconnaissance publique.

90
00:07:42,990 --> 00:07:52,070
À cela, il y a aussi dans le travail
du scénariste un conflit générationnel

91
00:07:52,270 --> 00:07:53,150
qui est important.

92
00:07:53,350 --> 00:07:56,650
Il y a trois générations de scénaristes
qui se sont succédé.

93
00:07:56,850 --> 00:08:02,970
Donc, on va parler des anciens,
qui sont plutôt connus à l'époque

94
00:08:03,170 --> 00:08:07,830
du monopole public et qui défendent
justement une logique d'œuvre ;

95
00:08:08,030 --> 00:08:15,290
de la nouvelle génération qui entre
dans les années 80 et qui est souvent

96
00:08:15,490 --> 00:08:20,210
formée dans une idée de roman
policier ; et d'une troisième vague,

97
00:08:20,410 --> 00:08:25,290
donc, qui est apparue à partir
des années 90, qui va être composée

98
00:08:25,490 --> 00:08:29,250
de jeunes auteurs au parcours plus
diversifié.

99
00:08:29,450 --> 00:08:35,190
Alors, ces divergences et ces
différentes générations engendrent

100
00:08:35,390 --> 00:08:40,050
aussi des conflits, notamment entre
les jeunes auteurs qui demandent

101
00:08:40,250 --> 00:08:45,330
une organisation plus structurée,
proche donc des méthodes américaines,

102
00:08:45,530 --> 00:08:52,110
et les anciens qui vont être plus
attachés à l'idée d'une liberté

103
00:08:52,310 --> 00:08:56,090
organisationnelle qui est beaucoup
plus proche de cette idée d'auteur.

104
00:08:56,290 --> 00:09:01,910
À cela, il faut aussi ajouter l'idée

105
00:09:02,110 --> 00:09:06,270
qu'il y a une hiérarchie,
justement, des genres télévisuels

106
00:09:06,470 --> 00:09:07,230
en France.

107
00:09:07,630 --> 00:09:12,530
Cette hiérarchie a longtemps été
défavorable aux séries,

108
00:09:12,730 --> 00:09:19,890
ce qui a pénalisé le travail des
scénaristes et des producteurs

109
00:09:20,090 --> 00:09:21,910
de la fiction télévisée.

110
00:09:22,110 --> 00:09:27,350
Pourtant, ce format constitue une
forme d'expression à part entière,

111
00:09:27,550 --> 00:09:32,810
comme le démontre largement la
création américaine, où la

112
00:09:33,010 --> 00:09:38,110
rationalisation du travail a conduit
à une plus grande créativité et

113
00:09:38,310 --> 00:09:41,430
à une multiplication de regards
critiques.

114
00:09:41,650 --> 00:09:46,190
Alors, malgré une plus grande
visibilité des scénaristes grâce

115
00:09:46,390 --> 00:09:53,150
aux réseaux professionnels,
ces derniers restent souvent confinés,

116
00:09:53,350 --> 00:10:01,970
grâce aux réseaux sociaux,
dans un rôle secondaire quand on

117
00:10:02,170 --> 00:10:05,770
compare leur groupe professionnel
à celui des réalisateurs.

118
00:10:05,970 --> 00:10:15,210
Donc, ce phénomène d'être confiné,
d'être cantonné, est renforcé par

119
00:10:15,410 --> 00:10:19,450
une division du travail,
la manière dont le travail est

120
00:10:19,650 --> 00:10:23,570
organisé au sens de la production
individuelle.

121
00:10:23,770 --> 00:10:27,110
Alors, pour mieux comprendre le
travail du scénariste,

122
00:10:27,310 --> 00:10:35,430
on va regarder ce qu'a écrit Muriel
Mille en 2016 dans un article où

123
00:10:35,630 --> 00:10:39,190
elle revient sur la division du
travail des scénaristes.

124
00:10:39,550 --> 00:10:44,990
Elle va s'intéresser au processus
collectif de création au sein d'un

125
00:10:45,190 --> 00:10:46,350
feuilleton télévisé.

126
00:10:47,270 --> 00:10:55,070
Les modalités de cette division
du travail des scénaristes sont

127
00:10:55,270 --> 00:10:59,930
étudiées à partir de cette enquête,
qui est sur une étude de cas.

128
00:11:00,230 --> 00:11:05,130
Elle va étudier "Plus Belle La Vie",
qui est un feuilleton diffusé sur

129
00:11:05,330 --> 00:11:11,030
France 3 depuis 2004 avec une
production fortement rationalisée.

130
00:11:11,270 --> 00:11:15,910
"Plus Belle La Vie" est diffusée
cinq soirs par semaine au moment

131
00:11:16,110 --> 00:11:20,510
où elle fait son étude,
à 20h15, et elle se distingue justement

132
00:11:20,710 --> 00:11:24,050
par sa longévité, c'est-à-dire
le fait qu'elle dure pendant des

133
00:11:24,250 --> 00:11:25,010
années.

134
00:11:25,210 --> 00:11:29,830
Là, on est à plus de 10 ans d'existence
et plus de 1 500 épisodes,

135
00:11:30,030 --> 00:11:31,830
au moment de son étude.

136
00:11:32,030 --> 00:11:36,830
L'organisation du travail dans
cette production redistribue les

137
00:11:37,030 --> 00:11:41,130
tâches entre les différents
professionnels, remettant en question

138
00:11:41,330 --> 00:11:45,270
les hiérarchies habituelles du
secteur audiovisuel, influencées

139
00:11:46,270 --> 00:11:50,330
par la tradition cinématographique.

140
00:11:50,530 --> 00:11:55,970
"Plus Belle La Vie" se démarque
par la centralité du scénario dans

141
00:11:56,170 --> 00:12:00,030
le processus de production et par
les structurations d'une division

142
00:12:00,230 --> 00:12:01,310
du travail d'écriture.

143
00:12:01,510 --> 00:12:07,490
Alors qu'au cinéma, la notion d'auteur
renvoie souvent au réalisateur,

144
00:12:07,690 --> 00:12:09,970
et cela depuis la Nouvelle Vague.

145
00:12:10,170 --> 00:12:16,110
Donc, les auteurs sont ici deux
groupes de scénaristes :

146
00:12:18,310 --> 00:12:24,150
les uns rédigent le séquencier,

147
00:12:24,350 --> 00:12:28,590
c'est-à-dire une version résumée
des séquences entre les épisodes,

148
00:12:28,790 --> 00:12:32,950
et un autre qui va se consacrer,
quant à lui, à l'écriture des

149
00:12:33,150 --> 00:12:33,910
dialogues.

150
00:12:34,350 --> 00:12:40,070
Les auteurs du  séquencier créent
les intrigues hebdomadaires et

151
00:12:40,270 --> 00:12:44,810
les dialoguistes vont transformer
ces intrigues en répliques pour

152
00:12:45,010 --> 00:12:46,630
les personnages.

153
00:12:46,830 --> 00:12:53,690
Les réalisateurs vont ensuite mettre
en scène ces dialogues en respectant

154
00:12:53,890 --> 00:12:57,890
l'esthétique générale de la série
"Plus Belle La Vie".

155
00:12:58,450 --> 00:13:02,650
Ainsi, le rôle des scénaristes
est central dans la chaîne de

156
00:13:02,850 --> 00:13:06,910
production, alors que les réalisateurs
occupent une fonction qui est beaucoup

157
00:13:07,110 --> 00:13:07,970
plus technique.

158
00:13:09,270 --> 00:13:12,350
Les contraintes de rationalisation
imposées aux auteurs,

159
00:13:12,550 --> 00:13:17,030
donc aux scénaristes,
redéfinissent leur périmètre

160
00:13:17,230 --> 00:13:23,490
d'activité, générant une tension
non seulement entre les scénaristes

161
00:13:23,690 --> 00:13:27,450
séquenciers et ceux qui font le
dialogue, mais également entre

162
00:13:27,650 --> 00:13:29,890
scénaristes et réalisateurs.

163
00:13:30,230 --> 00:13:38,790
Cette rivalité porte sur l'autonomie
professionnelle et le degré de

164
00:13:38,990 --> 00:13:40,290
contrôle exercé sur son travail.

165
00:13:40,830 --> 00:13:45,330
Et chaque groupe cherche donc à
protéger son territoire professionnel

166
00:13:45,530 --> 00:13:50,590
dans un cadre de production qui
va être rationalisé, mais encore

167
00:13:50,790 --> 00:13:55,790
traversé par des incertitudes quant
à la place que chacun occupe dans

168
00:13:55,990 --> 00:13:58,970
cette structure, dans sa division
collective du travail.

169
00:13:59,250 --> 00:14:07,170
Ces tensions sont des sources et
des ressources pour le sociologue

170
00:14:07,370 --> 00:14:11,550
qui va essayer de comprendre comment
sont inégalement réparties les

171
00:14:11,750 --> 00:14:17,170
tâches entre les différents acteurs
qui travaillent dans la rédaction

172
00:14:17,370 --> 00:14:21,270
de la production de "Plus Belle La Vie".

173
00:14:21,570 --> 00:14:26,750
Alors, Muriel Mille,
elle enquête sur "Plus Belle La

174
00:14:26,950 --> 00:14:31,190
Vie" et s'appuie justement sur
une méthode ethnographique du processus

175
00:14:31,390 --> 00:14:32,890
de fabrication de" Plus Belle La Vie".

176
00:14:33,090 --> 00:14:37,530
Elle va mener cette étude entre
octobre 2008 et août 2010,

177
00:14:37,730 --> 00:14:42,690
avec plusieurs observations courantes

178
00:14:42,890 --> 00:14:46,630
dans les étapes de la production,
de l'écriture au tournage.

179
00:14:46,830 --> 00:14:50,370
Ce travail d'observation,
d'être sur place, d'observer comment

180
00:14:50,570 --> 00:14:54,610
les professionnels travaillent,
est complété par une cinquantaine

181
00:14:54,810 --> 00:14:59,450
d'entretiens, environ la moitié
avec les scénaristes et l'autre

182
00:14:59,650 --> 00:15:02,990
moitié avec les acteurs du processus,
donc les producteurs,

183
00:15:03,190 --> 00:15:05,790
les réalisateurs, les assistants,
les responsables d'écriture et

184
00:15:05,990 --> 00:15:06,750
de réalisation.

185
00:15:07,230 --> 00:15:14,350
Elle va aussi travailler sur une

186
00:15:14,550 --> 00:15:19,230
base de données retraçant les carrières
des scénaristes engagés sur le

187
00:15:19,430 --> 00:15:24,450
feuilleton "Plus Belle La Vie"
entre 2004 et 2010 pour construire

188
00:15:24,650 --> 00:15:26,030
son étude.

189
00:15:26,590 --> 00:15:32,210
Il y a plusieurs résultats de cette
enquête qui sont intéressants.

190
00:15:32,410 --> 00:15:39,390
Le premier porte sur les contraintes
qui émergent d'une production d'un

191
00:15:39,590 --> 00:15:40,650
flux de fiction.

192
00:15:41,490 --> 00:15:47,230
On va parler de la question du budget,
mais la principale contrainte pour

193
00:15:47,430 --> 00:15:53,810
Muriel Mille réside justement dans
le rythme soutenu imposé par un

194
00:15:54,010 --> 00:15:58,050
flux continu d'épisodes,
empêchant toute interruption.

195
00:15:58,250 --> 00:16:03,130
Donc, l'écriture comme le tournage
doivent être rationalisés pour

196
00:16:03,330 --> 00:16:08,850
respecter cette contrainte de flux :
chaque jour, un nouvel épisode,

197
00:16:09,170 --> 00:16:15,310
sans pause, sans intervalle,
sans pouvoir avoir une interruption.

198
00:16:16,130 --> 00:16:20,670
Cinq épisodes sont tournés chaque
semaine, avec un rythme de production

199
00:16:20,870 --> 00:16:27,230
bien plus intensif que celui du cinéma,
où trois minutes utiles de film

200
00:16:27,430 --> 00:16:28,430
sont tournées par jour.

201
00:16:28,790 --> 00:16:32,350
Pour "Plus Belle La Vie",
c'est environ 20 minutes de film

202
00:16:32,550 --> 00:16:34,950
qui sont enregistrées quotidiennement.

203
00:16:35,190 --> 00:16:40,610
Les réalisateurs qui se succèdent
chaque semaine sont supervisés

204
00:16:40,810 --> 00:16:45,910
par un directeur artistique,
et ils doivent respecter les codes

205
00:16:46,110 --> 00:16:50,570
du feuilleton à chaque épisode,
ce qui permet de garder une continuité,

206
00:16:50,770 --> 00:16:53,110
une trame, un fil rouge de la série.

207
00:16:53,430 --> 00:16:58,690
Ce directeur artistique va superviser
et devenir une espèce de super

208
00:16:58,890 --> 00:17:04,130
technicien pour les réalisateurs,
pour superviser toute l'organisation

209
00:17:04,330 --> 00:17:08,150
de l'écriture, du scénario à la
production.

210
00:17:09,330 --> 00:17:14,210
À chaque étape, on a besoin d'un
responsable, d'un directeur artistique,

211
00:17:14,410 --> 00:17:19,210
d'écriture, de postproduction,
qui va veiller aux délais,

212
00:17:19,410 --> 00:17:23,570
mais aussi à la cohérence des épisodes,
tout en rappelant les contraintes

213
00:17:24,750 --> 00:17:27,630
économiques et l'attention portée
au public.

214
00:17:28,630 --> 00:17:34,470
Un autre aspect que Muriel Mille
va faire émerger est que la majorité

215
00:17:34,670 --> 00:17:39,590
des scénaristes sont embauchés
en contrats courts, mais courants.

216
00:17:39,790 --> 00:17:44,750
Donc, les scénaristes de séquenciers
travaillent plusieurs semaines

217
00:17:44,950 --> 00:17:48,610
consécutives, tandis que les
journalistes qui font les dialogues

218
00:17:48,810 --> 00:17:52,210
interviennent une ou deux semaines
par mois.

219
00:17:53,010 --> 00:17:57,930
Il y a donc une manière de recruter
ces professionnels avec des contrats

220
00:17:58,130 --> 00:18:00,750
et des conditions matérielles de
travail qui sont différentes.

221
00:18:01,250 --> 00:18:05,270
Elle va aussi s'intéresser au fait
que les techniciens,

222
00:18:05,470 --> 00:18:10,110
pour leur part, sont engagés pour
la préparation et le tournage de

223
00:18:10,310 --> 00:18:17,330
cinq épisodes et pour des périodes
d'un mois environ, cela à l'exception

224
00:18:17,530 --> 00:18:20,790
bien évidemment des chefs de poste
et des scénaristes, qui vont être

225
00:18:20,990 --> 00:18:23,670
soumis à un contrat d'intermittence.

226
00:18:24,330 --> 00:18:28,430
Ce qu'elle va montrer,
c'est que le contenu que l'on voit

227
00:18:28,630 --> 00:18:31,710
à la télévision, dont les épisodes
de "Plus Belle La Vie",

228
00:18:31,910 --> 00:18:37,770
est aussi le résultat d'une série

229
00:18:37,970 --> 00:18:42,810
de négociations, de conflits entre
les groupes professionnels,

230
00:18:43,010 --> 00:18:46,290
des manières de travailler,
des compétences à la fois collectives

231
00:18:46,490 --> 00:18:51,410
et individuelles, mais aussi qui
ont un réflexe sur la contrainte

232
00:18:51,610 --> 00:18:56,370
du rythme du temps et qui a aussi
un réflexe sur les contrats de travail,

233
00:18:56,570 --> 00:19:00,450
sur la manière dont ces professionnels
sont embauchés pour travailler.

234
00:19:02,830 --> 00:19:08,810
Muriel Mille va aussi parler d'une
division intense du travail d'écriture.

235
00:19:09,690 --> 00:19:16,050
L'écriture de scénario est réalisée
à Paris, divisée en deux étapes

236
00:19:16,250 --> 00:19:19,030
et répartie entre une quinzaine
de professionnels.

237
00:19:19,890 --> 00:19:23,190
Bien que l'écriture collective
soit courante aux États-Unis,

238
00:19:23,490 --> 00:19:29,830
en France, elle reste minoritaire,
malgré quelques exemples qui sont

239
00:19:30,030 --> 00:19:32,470
les feuilletons quotidiens.

240
00:19:32,670 --> 00:19:35,630
Donc, les tensions entre les
dialoguistes et les séquenciers

241
00:19:35,930 --> 00:19:39,470
reflètent la division du travail
d'écriture.

242
00:19:39,670 --> 00:19:44,510
Le caractère collectif de cette
écriture conduit chaque scénariste

243
00:19:44,710 --> 00:19:48,830
à redéfinir son rôle et à s'intégrer
dans un groupe.

244
00:19:49,850 --> 00:19:53,150
Il y a donc une séparation des
tâches entre la création d'intrigues

245
00:19:53,350 --> 00:19:56,670
et la rédaction du dialogue,
ce qui va générer des divergences

246
00:19:56,870 --> 00:19:57,630
de perspectives.

247
00:19:58,870 --> 00:20:04,270
Chaque groupe va chercher à défendre
son territoire professionnel.

248
00:20:04,470 --> 00:20:10,530
Ces tensions sont aussi influencées
par les différences de carrière,

249
00:20:10,730 --> 00:20:14,330
de comment on est arrivé là,
notre trajectoire professionnelle,

250
00:20:14,530 --> 00:20:18,250
mais aussi par une répartition
genrée des postes.

251
00:20:18,830 --> 00:20:32,170
Parce que, dans la totalité de

252
00:20:32,370 --> 00:20:36,150
l'équipe on a 43 auteurs,
pour les séquenciers on a 13 hommes

253
00:20:36,350 --> 00:20:40,950
et 8 femmes, et pour les dialoguistes
on a 13 femmes et 9 hommes.

254
00:20:41,590 --> 00:20:49,450
La division du travail est aussi
marquée par une perspective genrée

255
00:20:49,650 --> 00:20:51,490
du groupe professionnel.

256
00:20:51,930 --> 00:20:56,510
Conclusion : la rationalisation
du processus d'écriture crée des

257
00:20:56,710 --> 00:21:01,250
rivalités entre les dialoguistes
et les séquenciers, notamment autour

258
00:21:01,450 --> 00:21:04,390
de la définition de leur territoire
professionnel.

259
00:21:04,750 --> 00:21:09,050
Les dialoguistes semblent donc
accepter une moindre autonomie

260
00:21:09,250 --> 00:21:14,090
dans le processus créatif,
ce qui reflète une division sexuelle

261
00:21:14,330 --> 00:21:15,090
du travail.

262
00:21:15,510 --> 00:21:20,030
De plus, les tensions ne se limitent
pas à l'écriture, mais s'étendent

263
00:21:20,490 --> 00:21:24,090
également aux relations entre les
scénaristes et les réalisateurs,

264
00:21:24,290 --> 00:21:29,290
avec des concurrences de visions
concurrentes sur la définition

265
00:21:29,490 --> 00:21:32,290
des rôles à chaque étape de la
production.

266
00:21:32,490 --> 00:21:36,650
Donc, le résultat, le contenu de
"Plus Belle La Vie" à la télévision,

267
00:21:36,850 --> 00:21:42,490
est le fruit de cette tension entre
des groupes professionnels qui

268
00:21:42,690 --> 00:21:49,370
essayent de définir et de défendre
leur territoire, c'est-à-dire leur

269
00:21:49,570 --> 00:21:53,570
manière de travailler,
leur processus créatif et leur

270
00:21:53,770 --> 00:21:58,050
perspective artistique de leur travail.

271
00:21:58,390 --> 00:22:04,170
Dans cette vidéo, on a donc évoqué
le cas des scénaristes pour illustrer

272
00:22:04,370 --> 00:22:10,270
comment l'audiovisuel et le contenu
produit dans des industries créatives

273
00:22:10,470 --> 00:22:18,410
sont le résultat des contraintes,
des visions et des compétences

274
00:22:18,610 --> 00:22:21,870
qui vont s'articuler au sein des
groupes professionnels.

275
00:22:22,070 --> 00:22:28,770
On pourrait aussi mentionner l'étude
sur les animateurs, qui sont devenus

276
00:22:28,970 --> 00:22:33,270
des figures incontournables de
la télévision, et dont le succès

277
00:22:33,470 --> 00:22:36,970
ou l'échec d'une émission dépend
souvent de leur performance.

278
00:22:37,170 --> 00:22:41,130
Une enquête qui a été menée par
Sabine Chalvon-Demersay et Dominique

279
00:22:41,330 --> 00:22:48,330
Pasquier entre 1986 et 1988,
bien que datée aujourd'hui,

280
00:22:48,530 --> 00:22:55,490
dresse un panorama détaillé du
fonctionnement du groupe professionnel

281
00:22:55,690 --> 00:22:58,470
des animateurs au sein de la télévision
française.