1
00:00:04,840 --> 00:00:08,620
Bonjour, donc pour les vidéos de
cette semaine on va discuter sur

2
00:00:08,820 --> 00:00:13,580
le rapprochement entre jeux vidéo
et médias dans cette idée justement

3
00:00:13,780 --> 00:00:18,280
de s'intéresser à des nouveaux
formats médiatiques qui émergent.

4
00:00:18,520 --> 00:00:24,320
Alors on a choisi justement les
jeux vidéo parce que déjà,

5
00:00:24,520 --> 00:00:27,840
c'est un domaine d'études qu'on
appelle les game studies.

6
00:00:28,460 --> 00:00:33,480
Alors le jeu, il exerce justement
une influence croissante avec la

7
00:00:33,680 --> 00:00:36,580
démocratisation d'Internet à la
fin des années 90.

8
00:00:37,080 --> 00:00:41,580
C'est justement avec l'avènement
de réseaux, de plateformes de réseaux

9
00:00:41,780 --> 00:00:46,700
sociaux numériques et de ce qu'on
appelle du web 2.0 que le jeu vidéo

10
00:00:46,900 --> 00:00:51,940
opère justement une transformation
majeure parce qu'on va passer de

11
00:00:52,140 --> 00:00:58,020
l'usage récréatif à des fins plus
sérieuses, plus professionnelles,

12
00:00:58,280 --> 00:01:03,940
l'usage récréatif du jeu vidéo
donc à des fins plus sérieuses.

13
00:01:05,580 --> 00:01:10,920
Alors les plateformes numériques,
elles mettent justement l'accent

14
00:01:11,120 --> 00:01:15,040
sur l'expérience de l'utilisateur,
sur le design en fait de ces

15
00:01:15,240 --> 00:01:19,820
plateformes-là pour rendre justement
leurs interfaces beaucoup plus

16
00:01:20,020 --> 00:01:24,140
intuitives, beaucoup plus faciles
justement à utiliser,

17
00:01:24,340 --> 00:01:29,400
ce qui finalement était déjà une
préoccupation centrale pour les

18
00:01:29,600 --> 00:01:31,500
concepteurs de jeux vidéo.

19
00:01:31,880 --> 00:01:36,220
On va justement dans ce passage
d'un usage récréatif à des fins

20
00:01:36,420 --> 00:01:41,800
plus sérieuses parler justement
de gamification, c'est-à-dire cette

21
00:01:42,000 --> 00:01:47,900
transposition des éléments justement
issus du jeu vidéo donc par exemple

22
00:01:48,100 --> 00:01:51,540
la narration, le décor,
la construction de personnages,

23
00:01:51,920 --> 00:01:55,800
la mise en place d'un système de
récompense, la manière justement

24
00:01:56,000 --> 00:02:01,420
de naviguer donc la transposition
de ces éléments issus du jeu vidéo

25
00:02:01,620 --> 00:02:07,320
vers justement d'autres domaines
comme la sociabilité,

26
00:02:07,540 --> 00:02:12,420
comme l'éducation, comme le commerce
ou encore justement la médiation

27
00:02:12,620 --> 00:02:13,520
culturelle.

28
00:02:13,820 --> 00:02:19,800
Alors il s'agit donc d'utiliser
les mécanismes esthétiques du jeu

29
00:02:20,000 --> 00:02:25,140
vidéo dans des contextes donc plus
sérieux ou on pourrait dire réels

30
00:02:25,340 --> 00:02:30,400
à des fins autres que justement
simplement le divertissement.

31
00:02:30,760 --> 00:02:35,800
Et donc dans ce contexte de
transposition des éléments du jeu

32
00:02:36,000 --> 00:02:41,860
vidéo vers justement d'autres domaines
d'activité, le journalisme et la

33
00:02:42,060 --> 00:02:46,120
communication n'ont pas justement
échappé à cette tendance,

34
00:02:46,400 --> 00:02:52,560
le jeu devient aussi un moyen de
raconter des histoires tout en

35
00:02:52,760 --> 00:02:58,720
offrant justement au public une
place active et on reviendra justement

36
00:02:58,920 --> 00:03:03,780
sur cette place active dans justement
la réception de contenu.

37
00:03:03,980 --> 00:03:08,820
On va y revenir mais par exemple
The Financial Times avait justement

38
00:03:09,020 --> 00:03:13,820
fait un reportage au format jeu
vidéo qui s'appelle The Uber Game

39
00:03:14,020 --> 00:03:19,940
justement où l'utilisateur,
le public se met à la place d'un

40
00:03:20,140 --> 00:03:28,740
chauffeur de voiture justement
comme Uber pour pouvoir comprendre

41
00:03:28,940 --> 00:03:34,000
comment un chauffeur justement
vit son quotidien, comment justement

42
00:03:34,200 --> 00:03:40,860
il répartit justement les montants
qu'il reçoit avec la plateforme,

43
00:03:41,060 --> 00:03:44,300
avec la personne qui est responsable
de la voiture, etc.

44
00:03:44,660 --> 00:03:49,940
donc comment cet écosystème-là
autour justement des applicatifs

45
00:03:50,140 --> 00:03:56,360
comme Uber vont justement comment
le chauffeur vit cela dans son

46
00:03:56,560 --> 00:03:57,320
quotidien.

47
00:03:57,520 --> 00:04:01,240
Donc le public, il se met à la
place de ce chauffeur et comme

48
00:04:01,440 --> 00:04:06,180
dans un jeu vidéo, il a certaines
fonctionnalités et certaines missions,

49
00:04:06,660 --> 00:04:11,060
certaines récompenses aussi à avoir,
ce qu'en faisant, il est dans un

50
00:04:11,260 --> 00:04:14,780
environnement créé par un journaliste
à partir d'un reportage et qui

51
00:04:14,980 --> 00:04:19,180
donc il va mieux comprendre un
phénomène de l'actualité qui est

52
00:04:19,380 --> 00:04:22,200
les chauffeurs d'applications.

53
00:04:23,980 --> 00:04:30,860
Alors les game studies donc c'est
ce domaine d'études qui s'intéressent

54
00:04:31,060 --> 00:04:35,380
donc à comprendre comment le jeu
vidéo se structure comme filière,

55
00:04:35,580 --> 00:04:39,400
comme groupe professionnel,
comme produit aussi.

56
00:04:40,100 --> 00:04:45,940
Ce domaine d'études qu'on appelle
game studies, il a trois catégories,

57
00:04:46,260 --> 00:04:49,920
il y a une première catégorie que
relève justement des sciences humaines

58
00:04:50,120 --> 00:04:54,860
sociales qui va s'intéresser à
l'analyse par exemple de représentation

59
00:04:55,620 --> 00:04:58,860
culturelle dans le jeu vidéo,
qui va s'intéresser par exemple

60
00:04:59,060 --> 00:05:02,120
à la sociabilité en ligne et le
fait par exemple comment les

61
00:05:02,320 --> 00:05:07,500
utilisateurs d'un jeu vidéo font
communauté, partagent des expériences,

62
00:05:07,700 --> 00:05:12,880
des savoirs, mais aussi s'intéresser
aux diverses formes d'interactions

63
00:05:13,080 --> 00:05:18,840
justement et d'appropriation de
jeux vidéo par les utilisateurs.

64
00:05:19,680 --> 00:05:23,140
Dans ces domaines de sciences humaines
sociales, on peut s'intéresser

65
00:05:23,340 --> 00:05:25,780
à ces différents objets d'un point
de vue sociologique,

66
00:05:25,980 --> 00:05:29,840
d'un point de vue économique,
voire même d'un point de vue juridique.

67
00:05:30,200 --> 00:05:34,460
Une seconde catégorie qui est beaucoup
plus opérationnelle dans ces game

68
00:05:34,660 --> 00:05:38,140
studies est celle qui regroupe
les travail des concepteurs de

69
00:05:38,340 --> 00:05:44,880
jeux vidéo et qui donc vont,
eux, s'intéresser à des sujets

70
00:05:45,080 --> 00:05:48,240
beaucoup plus pragmatiques dans
le sens où on essaie justement

71
00:05:48,440 --> 00:05:53,040
de comprendre la mise en place
d'un projet de jeu vidéo du début

72
00:05:53,240 --> 00:05:56,680
à la fin et donc comment justement
intégrer des outils,

73
00:05:56,880 --> 00:06:01,500
comment intégrer des fonctionnalités
dans les différents jeux vidéo.

74
00:06:01,800 --> 00:06:05,960
La troisième catégorie,
la dernière, se concentre justement

75
00:06:06,160 --> 00:06:13,440
plus sur les études de narratologie,
les études narratologiques et

76
00:06:13,640 --> 00:06:16,080
ludologiques des jeux vidéo.

77
00:06:16,340 --> 00:06:21,240
C'est une branche justement qui
suscite un débat théorique sur

78
00:06:21,440 --> 00:06:27,460
la meilleure approche donc à adopter
pour analyser ces médias numériques.

79
00:06:27,700 --> 00:06:33,280
Les narratologistes considèrent
le jeu vidéo avant tout comme une

80
00:06:33,480 --> 00:06:39,720
forme de narration tandis que les
ludologistes reconnaissent la présence

81
00:06:39,920 --> 00:06:44,800
possible d'éléments narratifs mais
contestent donc la primauté de

82
00:06:45,000 --> 00:06:50,540
la narratologie parce que pour
les ludologistes, ils soulignent

83
00:06:50,740 --> 00:06:54,600
justement que réduire les jeux
vidéo à leur dimension narrative

84
00:06:54,800 --> 00:07:00,140
occulte justement les aspects
fondamentaux de ces pratiques comme

85
00:07:00,340 --> 00:07:04,620
les mécanismes justement du jeu
et donc selon eux, l'essence du

86
00:07:04,820 --> 00:07:08,940
jeu vidéo réside justement non
dans sa narration mais dans ses

87
00:07:09,140 --> 00:07:13,540
règles et donc il est impossible
de comprendre un jeu vidéo sans

88
00:07:13,740 --> 00:07:17,920
prendre en compte les conditions
par exemple de récompense mais

89
00:07:18,120 --> 00:07:21,520
aussi les modalités d'action des
joueurs.

90
00:07:21,720 --> 00:07:25,160
Donc là on est finalement dans
ce domaine de game studies qui

91
00:07:25,360 --> 00:07:32,380
est transdisciplinaire et qui peut
en ayant cet objet commun que sont

92
00:07:32,760 --> 00:07:36,240
les jeux vidéo, différentes
disciplines, différentes approches

93
00:07:36,440 --> 00:07:41,140
vont essayer justement de comprendre
ces formats numériques.

94
00:07:41,380 --> 00:07:46,200
Alors à l'intérieur des game studies,
ce qui va nous intéresser donc

95
00:07:46,400 --> 00:07:51,500
est la place qu'occupent les serious
gamings et donc ce secteur de

96
00:07:51,700 --> 00:07:55,720
production de jeux vidéo qui connaît
justement d'importantes mutations

97
00:07:55,920 --> 00:08:00,320
depuis une dizaine d'années et
que donc c'est la production,

98
00:08:00,860 --> 00:08:05,820
la commercialisation et la distribution
de jeux vidéo qui se transforme

99
00:08:06,020 --> 00:08:11,400
justement en une logique de service
et de plateforme parce que là,

100
00:08:11,600 --> 00:08:15,920
pour cette idée du serious game
est justement ce qu'on disait tout

101
00:08:16,120 --> 00:08:20,560
à l'heure le passage récréatif
à des usages plus sérieux et donc

102
00:08:20,760 --> 00:08:24,540
à des usages à des fins
professionnelles, à des fins éducatives

103
00:08:24,740 --> 00:08:29,880
pour justement par exemple la médiation
aussi culturelle.

104
00:08:30,080 --> 00:08:35,380
Alors parmi justement ces différentes
nouveautés de l'industrie du secteur

105
00:08:35,580 --> 00:08:40,160
du jeu vidéo, le serious game,
il a une vocation utilitaire qui

106
00:08:40,360 --> 00:08:47,840
forme justement un marché en croissance
et qui est marqué justement par

107
00:08:48,040 --> 00:08:53,400
exemple par la question du financement
public.

108
00:08:53,860 --> 00:08:59,360
Alors si on cherche justement une
définition précise qui recouvre

109
00:08:59,560 --> 00:09:03,400
tous les objets et toutes les
applications qui pourraient en

110
00:09:03,600 --> 00:09:06,320
fait être regroupée derrière cette
étiquette de serious game,

111
00:09:06,720 --> 00:09:10,620
on ne va pas tomber dans le vide,
au contraire on va justement trouver

112
00:09:10,820 --> 00:09:15,940
trop plein, c'est-à-dire beaucoup
trop de différents jeux,

113
00:09:16,140 --> 00:09:19,740
applications qui peuvent rentrer
derrière cette étiquette.

114
00:09:20,000 --> 00:09:23,920
Il reste quand même qu'une définition
convienne, donc on pourrait dire

115
00:09:24,120 --> 00:09:29,400
qu'un serious game est tout objet
relevant du numérique qui n'est

116
00:09:29,600 --> 00:09:34,980
pas destiné au loisir et qui utilise
soit une technologie soit des principes

117
00:09:35,180 --> 00:09:38,120
de conception pour le jeu vidéo.

118
00:09:38,380 --> 00:09:42,800
Donc tout objet relevant du numérique
qui n'est pas destiné au loisir

119
00:09:43,000 --> 00:09:46,960
mais qui utilise la technologie
et les principes de conception

120
00:09:47,160 --> 00:09:48,880
du jeu vidéo.

121
00:09:49,180 --> 00:09:54,560
Ainsi donc, utiliser un processus

122
00:09:54,760 --> 00:10:00,160
graphique pour un usage médical,
utiliser par exemple un moteur

123
00:10:00,360 --> 00:10:05,380
de jeu vidéo pour faire justement
de l'animation, un moteur justement

124
00:10:05,580 --> 00:10:11,150
de jeu vidéo pour penser une université
virtuelle par exemple,

125
00:10:11,350 --> 00:10:18,380
ou un système de points de fidélité
par les clients, donc une espèce

126
00:10:18,580 --> 00:10:23,020
justement d'usage de différentes
technologies du jeu vidéo pour

127
00:10:23,220 --> 00:10:26,880
des fins beaucoup plus sérieuses.

128
00:10:27,080 --> 00:10:30,820
Alors les serious games,
ils trouvent justement des applications

129
00:10:31,020 --> 00:10:34,620
dans de multiples contextes,
on pourrait parler du serious game

130
00:10:34,820 --> 00:10:38,040
par exemple pour l'éducation et
la formation, alors ce sont des

131
00:10:38,240 --> 00:10:42,360
serious games qui favorisent justement
une approche plus interactive,

132
00:10:43,100 --> 00:10:48,520
plus immersive de l'apprentissage
et qui permet justement aux étudiants

133
00:10:48,720 --> 00:10:54,420
de pratiquer dans des environnements
simulés avant justement d'affronter

134
00:10:54,620 --> 00:10:56,400
des situations réelles.

135
00:10:56,640 --> 00:11:00,100
Et là par exemple on pourrait citer
l'exemple des étudiants en médecine

136
00:11:00,300 --> 00:11:05,440
mais aussi des étudiants qui vont
apprendre à piloter un avion et

137
00:11:05,640 --> 00:11:09,580
qui par exemple peuvent justement
apprendre d'abord par le jeu vidéo

138
00:11:09,780 --> 00:11:14,620
et pour ensuite passer à une situation
réelle d'apprentissage.

139
00:11:16,020 --> 00:11:19,500
Parmi les applications justement
des serious games, il y a la question

140
00:11:19,700 --> 00:11:24,820
de la santé et donc utiliser justement
le jeu vidéo pour créer des simulations

141
00:11:25,020 --> 00:11:29,080
médicales ou justement l'apprentissage
de certaines fonctions.

142
00:11:29,600 --> 00:11:33,780
Ces jeux, ils permettent de former
les professionnels de santé ou

143
00:11:33,980 --> 00:11:38,140
justement d'assister les patients
dans leur rééducation,

144
00:11:38,400 --> 00:11:41,980
de créer des jeux où le patient
peut par exemple accumuler des

145
00:11:42,180 --> 00:11:46,020
points ou créer un système de
récompense pour le stimuler dans

146
00:11:46,220 --> 00:11:48,820
son parcours de rééducation.

147
00:11:50,200 --> 00:11:55,880
Il y a la question aussi de
développement personnel et social et là,

148
00:11:56,080 --> 00:11:59,820
l'application de serious games
serait beaucoup plus pour favoriser

149
00:12:00,020 --> 00:12:02,080
l'engagement à travers le jeu.

150
00:12:02,420 --> 00:12:06,980
Ces outils peuvent aussi être utilisés
pour sensibiliser à des questions

151
00:12:07,180 --> 00:12:09,860
sociales, environnementales ou
politiques.

152
00:12:12,700 --> 00:12:20,760
Donc là, je pense par exemple à
Orange qui avait créé au sein d'un

153
00:12:20,960 --> 00:12:25,420
jeu vidéo un espace contre le
cyberharcèlement, un espace où

154
00:12:25,620 --> 00:12:29,640
les utilisateurs de ce jeu vidéo
pourraient se rencontrer,

155
00:12:29,840 --> 00:12:34,280
pourraient retrouver des informations,
pourraient signaler justement certains

156
00:12:34,480 --> 00:12:39,320
abus qui peuvent avoir lieu justement
dans ces espaces virtuels.

157
00:12:39,520 --> 00:12:43,640
Et donc là on a une application,
un serious game pour développement

158
00:12:43,840 --> 00:12:52,660
social donc pour justement être
une espèce de service d'appui aux

159
00:12:52,860 --> 00:12:56,760
victimes de cyberharcèlement mais
aussi un endroit où on peut s'informer,

160
00:12:56,960 --> 00:12:58,940
où on peut signaler certaines choses.

161
00:12:59,160 --> 00:13:02,900
Alors les serious games,
ils sont donc souvent construits

162
00:13:03,100 --> 00:13:06,680
autour de scénarios immersifs où
justement les joueurs,

163
00:13:06,880 --> 00:13:11,760
ils prennent des décisions qui
influencent justement le cours du jeu.

164
00:13:12,040 --> 00:13:16,820
Ils sont conçus pour être interactifs
et dynamiques avec justement des

165
00:13:17,020 --> 00:13:21,380
mécanismes de feedback qui aident
donc les joueurs à évaluer leur

166
00:13:21,580 --> 00:13:25,600
performance et donc à améliorer
leurs compétences.

167
00:13:25,840 --> 00:13:31,480
Les serious games sont souvent
conçus pour être facilement intégrés

168
00:13:31,680 --> 00:13:36,800
dans des parcours de formation
ou de sensibilisation, apportant

169
00:13:37,000 --> 00:13:40,580
justement des solutions pratiques
pour aborder des problèmes plus

170
00:13:40,780 --> 00:13:41,540
complexes.

171
00:13:41,740 --> 00:13:48,300
L'objectif principal des serious
games sont souvent justement construits

172
00:13:48,500 --> 00:13:53,760
autour de scénarios immersifs où
les joueurs, ils prennent des décisions

173
00:13:53,960 --> 00:13:55,680
qui influencent le cours de jeu.

174
00:13:55,980 --> 00:14:01,180
Ils sont conçus pour être interactifs
et dynamiques avec des mécanismes

175
00:14:01,380 --> 00:14:06,000
de feedback qui aident les joueurs
à évoluer leurs performances et

176
00:14:06,200 --> 00:14:08,840
à améliorer leurs compétences.

177
00:14:09,100 --> 00:14:14,300
Les jeux justement sont souvent
utilisés dans l'éducation pour

178
00:14:14,500 --> 00:14:18,600
rendre l'apprentissage plus engageant
mais aussi dans des domaines comme

179
00:14:18,800 --> 00:14:22,480
on a évoqué tel que la santé où
ils servent justement à simuler,

180
00:14:22,680 --> 00:14:26,380
à recréer des scénarios médicaux,
des situations d'urgence.

181
00:14:26,840 --> 00:14:30,760
En gestion, ils permettent aussi
d'entraîner les individus à prendre

182
00:14:30,960 --> 00:14:34,200
des décisions stratégiques dans
un environnement qui est assez

183
00:14:34,400 --> 00:14:36,380
contrôlé.

184
00:14:36,580 --> 00:14:39,960
Je vous ai dit tout à l'heure que
le serious game, il était aussi

185
00:14:40,160 --> 00:14:45,140
marqué par l'importance des
investissements publics.

186
00:14:45,560 --> 00:14:49,840
Il faut savoir que le serious game,
il est l'objet des politiques

187
00:14:50,040 --> 00:14:50,800
publiques.

188
00:14:51,000 --> 00:14:56,240
Par exemple dès 2009,
l'État a lancé un appel de projet

189
00:14:56,440 --> 00:15:00,360
doté de 20 millions d'euros appelé
justement serious gaming.

190
00:15:00,820 --> 00:15:04,860
En 2010, il y a l'observatoire
des territoires numériques qui

191
00:15:05,060 --> 00:15:10,100
va estimer justement que ce marché-là,
il pèse 40 millions d'euros dont

192
00:15:10,300 --> 00:15:13,820
justement comme on vient d'évoquer
la moitié provient de financements

193
00:15:14,020 --> 00:15:17,500
publics répartis justement dans
différentes boîtes, dans différents

194
00:15:17,700 --> 00:15:20,500
commanditaires, dans différents
producteurs de serious games.

195
00:15:21,500 --> 00:15:25,080
Voilà donc il y a une part justement
d'investissement public qui est

196
00:15:25,280 --> 00:15:31,760
très importante pour développer
les projets dans ces secteurs.

197
00:15:32,100 --> 00:15:38,580
Il y a parmi les différents chercheurs
de ce domaine, il y a la place

198
00:15:38,780 --> 00:15:44,880
qu'occupe un chercheur qui s'appelle
Gonzalo Frasca qui est justement

199
00:15:45,080 --> 00:15:50,060
un chercheur et concepteur en même
temps de jeux uruguayens qui est

200
00:15:50,260 --> 00:15:55,260
une figure clé dans l'émergence,
en tout cas dans la conceptualisation

201
00:15:55,460 --> 00:15:56,240
de serious games.

202
00:15:58,080 --> 00:16:01,860
Gonzalo Frasca, il a popularisé
donc cette idée que les jeux vidéo

203
00:16:02,060 --> 00:16:08,520
peuvent être utilisés comme outils
de réflexion critique et de commentaire

204
00:16:08,720 --> 00:16:13,240
justement social à la manière justement
comme des caricatures politiques.

205
00:16:13,760 --> 00:16:18,000
C'est-à-dire il essaye donc d'élargir
le champ d'application des jeux

206
00:16:18,200 --> 00:16:24,820
vidéo au-delà du simple investissement,
du simple divertissement.

207
00:16:25,260 --> 00:16:30,980
Donc Frasca s'est fait connaître
pour ses créations qui combinent

208
00:16:31,180 --> 00:16:34,440
donc narration interactive et critique
sociale.

209
00:16:35,140 --> 00:16:39,620
Ses jeux visent justement à faire
réfléchir les joueurs sur des

210
00:16:39,820 --> 00:16:43,180
problématiques complexes,
souvent politiques ou sociales

211
00:16:43,380 --> 00:16:49,940
en utilisant justement des mécaniques
de simulation pour illustrer ses idées.

212
00:16:50,140 --> 00:16:53,760
Il y a un exemple justement d'un
jeu de simulation qui s'appelle

213
00:16:53,960 --> 00:17:01,600
September 12th qu'il avait créé
en 2003 où il va justement faire

214
00:17:01,800 --> 00:17:02,560
le joueur.

215
00:17:02,800 --> 00:17:07,740
Le joueur en fait, il doit tirer
sur des terroristes dans une ville

216
00:17:07,940 --> 00:17:15,420
en fait remplie de civils et donc
il touche inévitablement des civils

217
00:17:15,620 --> 00:17:21,980
et ce qui entraîne justement la
transformation de l'utilisateur

218
00:17:22,180 --> 00:17:23,320
en terroriste aussi.

219
00:17:23,640 --> 00:17:27,460
Ce que le jeu propose,
c'est justement, il n'y a aucune

220
00:17:27,660 --> 00:17:31,220
condition de victoire en fait,
le jeu, il sert à illustrer cette

221
00:17:31,420 --> 00:17:37,260
idée que la violence en fait génère
davantage de violence et qui donc

222
00:17:37,460 --> 00:17:42,620
le fait justement d'avoir le fait
qu'inévitablement, l'utilisateur

223
00:17:42,820 --> 00:17:46,680
va toucher des civils démontre
cette complexité justement de la

224
00:17:46,880 --> 00:17:52,280
violence généralisée et cette violence
va générer aussi plus de violence.

225
00:17:52,800 --> 00:17:57,320
Et donc ce jeu est une critique
sur l'efficacité par exemple des

226
00:17:57,520 --> 00:18:01,280
frappes militaires qui invitent
justement à réfléchir sur la

227
00:18:01,480 --> 00:18:05,580
conséquence de ces frappes militaires,
de ces politiques interventionnistes

228
00:18:05,780 --> 00:18:09,600
dans la vie des populations,
des civils.

229
00:18:09,900 --> 00:18:16,760
Et donc September 12th est devenu
justement emblématique de ce Serious

230
00:18:16,960 --> 00:18:21,560
Game parce qu'il démontre comment
le jeu peut simuler des systèmes

231
00:18:21,760 --> 00:18:25,440
complexes pour provoquer justement
une espèce de réflexion d'inconfort

232
00:18:25,700 --> 00:18:27,860
de la part de l'utilisateur.

233
00:18:28,180 --> 00:18:34,600
Alors Gonzalo Frasca,
il a également contribué de manière

234
00:18:34,860 --> 00:18:37,640
significative à la théorie des jeux,
d'une manière plus particulière

235
00:18:37,840 --> 00:18:44,040
à la ludologie parce que ses idées
justement incluent le fait qu'il

236
00:18:44,240 --> 00:18:48,580
soutient les jeux vidéo contrairement
aux médias traditionnels,

237
00:18:49,160 --> 00:18:53,480
ne racontent pas des histoires
de manière linéaire mais justement

238
00:18:53,680 --> 00:18:55,260
simulent des systèmes.

239
00:18:55,540 --> 00:18:59,920
Cette capacité donc à simuler des
systèmes de dynamique sociale,

240
00:19:00,340 --> 00:19:05,980
économique ou politique offre donc
pour lui un potentiel unique pour

241
00:19:06,180 --> 00:19:09,860
le journalisme, le journalisme
dit interactif.

242
00:19:10,080 --> 00:19:16,400
Alors Frasca, il décrit les serious

243
00:19:16,600 --> 00:19:20,260
games comme équivalent donc comme
je vous ai dit tout à l'heure et

244
00:19:20,460 --> 00:19:27,240
l'équivalent ludique des caricatures
politiques parce qu'il explique

245
00:19:27,440 --> 00:19:33,200
tout comme une caricature utilise
de l'exagération pour faire passer

246
00:19:33,400 --> 00:19:38,240
un message, les jeux vidéo,
ils peuvent simuler et simplifier

247
00:19:38,440 --> 00:19:41,800
justement des systèmes pour permettre
aux joueurs de mieux comprendre

248
00:19:42,000 --> 00:19:44,860
leurs mécanismes et leurs implications.

249
00:19:45,540 --> 00:19:52,600
Donc il y a justement dans l'idée
de Frasca cette idée d'utiliser

250
00:19:52,800 --> 00:19:58,840
donc les jeux vidéo comme système
capable de simuler des dynamiques

251
00:19:59,040 --> 00:20:02,260
sociales, économiques et politiques
et que donc ce système,

252
00:20:02,460 --> 00:20:09,800
il va justement avoir un potentiel,

253
00:20:10,000 --> 00:20:14,500
offrir un potentiel unique pour
le journaliste interactif.